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口算几百几十加减几十练习教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2007-02-09 01:10点击次数: 字体: [ ]

    关键词:口算几百几十加减几十练习教学设计 教案,练习,几十,几百几十,学生,加减,几百,
    内容简介:

教学内容:教材第19页练习四第9~13题。
教学要求:使学生进一步巩固几百几十加、减几十的口算方法,了解几百几十加、减几十与几十加、减几在算法上的联系,能较熟练地口算几百几十加减几十。
教具准备:几百几十加减几百或几十的口算卡片。
教学过程:
1、几十几加、减几和几百几十加、减几十对比练习。
(1)       做练习四第9题前两组题。
指名学生板演,其余学生做在练习本上。
(2)       集体订正。提问:几十几是怎样算的?几百几十加几十呢?
(3)       师指出并小结。
(4)       做练习四第9题后两组题。
(5)       集体订正。提问:几十几减几是怎样算的?几减几不够减要怎么办?几百几十减几十呢?几十减几十不够减,要怎么办?
(6)       师指出并小结。
2、完成练习四第10题。
(1)       让学生在书上算出得数。
(2)       小黑板出示,学生口答得数,老师板书。注意让学生说一说是怎样算的?
(3)       老师引导学生发现规律。
3、几百几十加减几百和几百几十加减几十对比练习。
(1)       小黑板出示练习四第11题。
(2)       口算前两组题,老师板书得数。
提问:几百几十加几十怎样算?几百几十加几百呢?上下两题计算时有什么不同的地方?
(3)       口算后两组题,老师板书得数。
提问:几百几十减几十怎样算?几百几十减几百呢?上下两题计算时有什么不同的地方?
(4)       师指出并小结。
4、口算。
出示几百几十加减几百或几十的口算卡片让学生口算。
三、课堂总结
四、课堂作业:练习四第12、13题。
口算几百几十加减几十练习
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