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2013--2014学年上学期八年级物理教学工作计划

名称 2013--2014学年上学期八年级物理教学工作计划
类型 教学计划
学科 物理
大小 14 KB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 新课标人教版
上传 nadiannahu 审核 admin
时间 2013-09-02 22:38
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评价 ☆☆☆☆☆

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八年级【2013秋季】物理教学计划

箭口初中 柳吉臻

一、指导思想和基本情况分析

从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科??物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。

二、教材分析

教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。wwW .x k B 1 .c Om

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标

通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。

  1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。新课第一

  2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

   3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

   4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

   5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。

   6、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。Xk  b 1.Com

  7、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。

四、具体措施:

  1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

  2、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案。

  3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。

  4、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。

  5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。

6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。

7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。

五、教学进度表

年级:  八年级

学科:物理教师:柳吉臻

周次

时间

上课节数

教学进度

备注

1

9.2-9.7


科学之旅 、第一章机械运动

一、长度和时间的测量


2

9.10--9.14


二、运动的描述 三、运动的快慢

教师节

3

9.17-9.21


四、测量平均速度本章复习

第二章声现象

一、声音的产生与传播  二、声音的特性


4

9.24-9.29


三、声的利用四、噪声的危害和控制

本章复习


5

10.1---10.5

放假

第三章物态变化

一、温度

中秋国庆

6

10.8--10.12


二、熔化和凝固三、汽化和液化


7

10.15-10.19


四、升华和凝华本章复习


8

10.22--10.26


第四章光现象

一、光的直线传播二、光的反射


9

10.29?11.2


三、平面镜成像四、光的折射


10

11.5-11.9


五、光的色散期中考复习


11

11.12--11.16


第五章透镜及其应用

一、透镜二、生活中的透镜

期中考

12

11.19-11.23


三、凸透镜成像的规律


13

11.26-11.30


四、眼睛和眼镜五、显微镜和望远镜

本章复习


14

12.3--12.7


第六章质量与密度

一、质量二、密度


15

12.10--12.14


三、测物质的密度 四、密度与社会生活


16

12.17--12.21


复习检测第一章、第二章


17

12.24--12.28


复习检测第三章、第四章


18

12.31--1.4


复习检测第五章、第六章

元旦节

19

1.7--1.11


综合复习


20

1.14--1.18


期末复习检测


21

1.21?1.25


期末考试


22

1.29?2.1






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