教学建议 教材分析 这部分内容主要教学口算加减法,包括两位数加减法,整百、整千数加减法,几百几十加减法(不进位、不退位)、几百几十加减法(进位、退位)等,是继第二册“100以内口算加减法”之后的又一阶段性教学内容. 学生学习笔算要理解算理,需要有一定的口算基础,特别需要有整十、整百、整千的口算作基础.因此理解算理,掌握口算方法十分重要,是本单元的教学重点.教学难点在于进位加法和退位减法. 口算的方法可以有很多种,但是教材并不限于教给学生一般的口算方法.教材在每道例题下面都安排了“你还能想出别的算法吗?”这样的思考问题,提示学生灵活地思考其他方法,这样有利于培养学生类推能力. 教法建议 教学时以旧引新,复习20以内的加减法以及数的组成. 教学口算方法时,不仅要引导学生理解教材中介绍的口算方法,还要鼓励学生多角度去思考其他方法.对于学生说出的其他口算方法,只要正确、合理,教师都应给予鼓励,不要强求一致.让学生选择自己喜欢或习惯的方法来算,给学生留出思维空间. 教学时要安排一定的时间让学生说自己的口算思路,说明口算步骤,计算后引导学生说出每组题的相同地方和不同地方. 这部分内容比较容易掌握,但由于数目大了,算得又对又快不是很容易.因此设计练习时首先要求口算正确,以后逐步要求. 教学设计示例
课题:口算两位数加、减两位数 教学目标 1.使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法,能正确地进行口算. 2.初步培养学生思维的灵活性和类推能力. 3.初步培养学生良好的学习习惯和独立的思考的精神. 教学重点、难点 理解两位数加、减两位数的口算的算理,掌握口算的方法. 教具、学具 口算卡片、电脑课件 教学过程 一、复习旧知. 1.用两位数加、减整十数或一位数. 26+30 48+20 49-20 56+3 28-9 2.连加、连减. 52+30+7 57-30-5 55+30+6 75-40-8 72+10+7 86-20-7 3.在□里填上适当的数.
二、学习新知. (一)教师谈话 两位数加、减两位数的习题,我们已经学过笔算的方法,今天, 们要学习口算,比一比看谁算得又对又快. (二)学习例1. 1.出示例1 64+25 教师提问:不用竖式计算谁能很快算出结果?学生讨论后纷纷发表自己的见解. 2.演示课件“口算两位数加、减两位数”:下载 方法一. 把64分成6和4,把35分成30和5,然后两位数加两位数,一位数加一位数,得数是89. 方法二. 把25分成20和5,64加0等于84,再加上5,等于89. 方法三. 把64分成60和4,60加上25等于85,再加上4等于89. 方法四. 把25分成20和5,64先加上5等于69,69加上20等于89. 3.教师引导学生观察、总结. 上面几种算法都是正确的.哪种算法最适合自己就可以用哪种方法,自己最理解的方法就是最好的方法.需要注意的是记住先进行计算的结果,再进行第二步计算. 4.练一练 先独立写出结果,再在小组内交流自己的计算方法. 28+37 34+32 36+42 37+25 32+46 54+38 45+19 15+65 完成上面练习后重点交流28+37的算法. 28+37=65 把28假设成30加上37 (30+37-2=65) 后再把多加的2减去. (三)学习例2 1.出示例2 58-26= 72-49= 第一题分小组后交流算的方法,重点研究第二题72-49的计算方法. (1)学生尝试做. (2)学生汇报解题的方法. 继续演示课件“口算两位数加、减两位数”:下载 A.72-49=23 B.72-49=23 想:72-40=32 想:72-50=22 32-9=23 22+1=23 C.72-49=23 D.72-49=23 想:72-9=63 想:12-9=3 63-40=23 20+3=23 2.观察对比58-26和72-49两题有什么不同?(订正:58-26是不退位减法,72-49是退位减法.) 3.练一练. 36-20= 52-10= 34-23= 98-76= 36-24= 52-18= 90-25= 42-39= 三、巩固练习. 1.基本练习. (1)口算.(全班学生动笔做,订正后,说一说每组两题有什么关系?) 15+30+4 25+40+8 39-20-6 15+34 25+48 39-26 (2)卡片练习 24+15 37+26 83+17 24+42 44+39 72+36 24-12 47-29 50-37 86-44 85-37 100-33 54+28 31-18 56-37 74-16 76+23 35+24 3.在□里填上适当的数,再说一说是怎样算的.
4.计算下面各题. (1)一个加数是36,另一个加数是24,和是多少? (2)被减数是57,减数是38,差是多少? 5.下面各题要在两分钟内完成. 35+24 62+18 72-25 75-28 35+40 28+54 64+30 72+15 81-37 72-18 72-15 27+15 四、全课小结. 数学教案-口算两位数加、减两位数
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