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一年级下册6、  胖 乎 乎 的 小&教学设计 教案


文章来源:南城区中心小学 文章作者:南城区中心小学 发布时间:2010-04-04 11:39 点击次数:字体: [ ]

    关键词:一年级下册6、  胖 乎 乎 的 小&教学设计 教案,,
    内容简介:

6、  胖 乎 乎 的 小 手(第1课时)

课前预习:你喜欢自己的一双小手吗?留意自己的小手曾经为家人做过些什么。

教学目标:1、学会认识13个生字,会写2个生字。

        2、 正确、流利朗读课文。学习课文第1、2自然段。

        3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。

教学重点:认识生字,会写 2个生字

教学难点:争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。

教学教具:图片、生字词卡片。

教学过程:

 一、看图激趣     揭题

          看看这是一双怎样的小手 ?再看图上是画了一件什么事情?全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢?请请读课文《胖乎乎的小手》

二、初读课文

     1、师范读

         认真听一听,边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手?

    2、初读课文

            (1)自读课文读准字音

            (2)找出课文中的生字,多读几遍        

                 出示带拼音的生字检查正音

            (3)找一找、标一标有几个自然段

            (4)读通课文,选择你最喜欢的自然段读一读

            (5)师生正音

三、生字教学

      1、合作学习生字

      2、交流学习方法

      3、用词语巩固识字

四、写字教学        看     着

     1、师范写

     2、生描红    交流

     3、生练写

五、第一二自然段教学

        (一)第一自然段教学

             1、指导长句的朗读。

             2、用喜欢说一句话。

             3、读出喜欢的语气。

       (二)第二自然段教学

             1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段,你读懂了什么?

             2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画?

                  加手势朗读课文。

             3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢,会怎么问?

                  问句的指导。不明白的语气指导。

作业设计:有感情地朗读课文。

教学后记:

6、  胖 乎 乎 的 小 手(第2课时)

教学目标:1、学会认识13个生字,会写4个生字。

        2、正确、流利朗读课文。学习课文第3-6自然段。

        3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。

教学重点:认识生字,会写 4个生字

教学难点:争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。

教学教具:图片、生字词卡片。

教学过程:

一、复习巩固生字

二、第3??6自然段的教学

          自读全文。指名读一、二自然段。

      (一)第3??5自然段教学

           1、  你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?

                         板书:  爸爸                     拿拖鞋

                                 妈妈                     洗手绢

                                 姥姥                     挠痒痒

          2、你们想和兰兰说什么话?原来你们也喜欢兰兰,读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。

     (二)读最后自然段

         1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画,兰兰也明白了。她会说什么呢?

         2、指导朗读明白了的语气。

         3、兰兰长大后,会帮家人做那些事情呢?

         4、那你会帮家了做什么事情呢?

              我替爸爸________________________________________

              我给妈妈________________________________________

              我帮老师________________________________________

              我为大家_________________________________________

 三、写字教学

        画           笑             兴              会

      1、师示范。

      2、生描红,交流。

      3、生练写。

四、全文朗读

五,拓展教学

补充句子,读句子。

爸爸喜欢兰兰的小手,是因为________________。

妈妈喜欢兰兰的小手,是因为________________。

奶奶喜欢兰兰的小手,是因为________________。

兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为______________。

作业设计:

1、  把6个生字每个写3个再组1个词。

2、  回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情,事后把当时的情景画出来。

板书设计:

6胖乎乎的小手

替   爸爸           拿拖鞋

       小手(图)         给     妈妈           洗手绢

                                    帮    姥姥           挠痒痒


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