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8、月亮的心愿教学设计 教案


文章来源:林冬梅 文章作者:林冬梅 发布时间:2010-04-04 11:54 点击次数:字体: [ ]

    关键词:8、月亮的心愿教学设计 教案,,
    内容简介:

8、月亮的心愿

教学目标:

1.              学会本14个生字,会写6个生字。

2.              能借助拼音正确、流利地朗读课文。

3.              图文结合,理解词句的意思,知道关心家人的孩子,是人人喜爱的。

重难点:

1.              图文结合,理解词句的意思,知道月亮的心愿是到底是什么?

2.              学会本课的生字词。

教学设计:

第一课时

教学过程:

一、创设情境,引导入文,

1.              同学们,请你们闭上眼睛,我们现在来到无尽的夜空,(播放音乐)。

2.              师旁述:在蓝蓝的天上,调皮的星星眨着眼睛,在捉迷藏呢!月亮姐姐在一旁甜甜的笑着。突然,月亮姐姐想到要去看看她的另外一些小孩子们,因为他们还有一个小小的心愿还未了呢?同学们,我们睁开眼睛跟着月亮一块去看看吧!

3.              出示课题。

4.              质疑。同学们,你们现在最想知道的是什么的是什么?

(1) 月亮的心愿到底是什么?

(2) 他的心愿能实现吗?

5.              小结过渡:那就让我们去看看吧!

二、出示图画,看图了解图意。

1.              认真观察每幅图画,练习说话。

月亮来到              ,看见           ,心里想:                    

2.              说话。

三、图文对应,初读课文。

1.              课文里是怎么定的?找出相应的段落。

2.              小声读课文。

要求:

(1)熟读课文并找出要学的生字。用“      ”画出,读准音。

(2)正确、流利地朗读课文。

3.              同桌检查读。

(1) 检查生字读音。

(2) 检查读课文。

4.              反馈检查。(主抓差生)

老师有一个小小的心愿,希望能尽快实现,那就是希望同学能勇敢地站起来,大声响亮地读给大家听。

(1) 出示做成“心”的生字卡。

(2) 指名读。

(3) 开火车读。

四、学文

1.              再读课文,思考:你读懂了什么?哪里还没弄明白的?

2.              小组学习。

3.              反馈。

(1)读懂:

月亮来到小女孩子的床前,她的心愿是               ,因为                

月亮来珍珍藏窗前,她的心愿是                   ,因为                   

(2)不懂的:

为什么月亮又要明天出太阳,又要下雨呢?我都被弄糊涂了,到底月亮想做什么?他心里怎么想的?

全班讨论。(月亮的心愿是让所有的孩子都能去春游,都一样开心。)

小结过渡:啊!我们现在终于明白了月亮的小心愿是什么了,你懂了吗?多好的月亮姐姐呀!

4.              讨论:为什么这些孩子们能得到月亮姐姐这么多的关怀呢?

(1) 再读课文,小组讨论。

(2) 反馈,

(3) 指导朗读。

五、课外延伸

孩子们,月亮来到了你们的窗前了吗/他看见了什么?你在做什么?

六、小结

那天,月亮姐姐来到了郭老师的窗前,她跟郭老师就了好多的话,她还有很多的心愿,就是希望同学们好好学习,天天向上。

第二课时

教学过程:

一、检查复习,分析记忆字形。

1.              认读生字词。

2.              请同学说说你是怎么记住这些字,把你的好方法与同学们一起分享。

二、指导写字。

1.              认真观察每个生字在田字格里的位置。

2.              指导抓关键笔画写字。

“女”和“大”比较简单。

气:注意三个横起笔,一笔比一笔靠左。

去:引导用“云”字记忆书写。

早:上下结构。

亮:以“冖”为中心,“亠”跟“口”写紧凑一点。

3.              写生字。

 

 

板书设计                     太阳公公

 

 


月亮的心愿

 

雷公公

 

 

 

 

 


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