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二年级语文下册语文百花园五教学设计(2)教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:41 点击次数:字体: [ ]

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核心提示:教材分析   “语文百花园五”编排了玩玩说说——给汉字分类、归类;连一连——动宾词语搭配;读句子——发现句子中的反义词;采集古人儿时的故事,读短文,说话写话,口

第三课时
学习目标
    进行口语交际。
教学重点
    进行口语交际。
教学难点
    进行口语交际。
教具准备
    教学挂图。
教学过程

一、能说会道
    出示教学挂图道歉。
  1.看图:小明画画时,不小心把颜料弄到小芳的衣服上了,他们会怎么办呢?
  (1)指名说。(小明主动向小芳道歉:对不起)
    (2)还可以怎么说? 对不起,我不是故意的。真对不起,我不小心把你的衣服弄脏了,我不是故意的,回家时,我帮你洗干净好吗?……)
   (3)小芳怎么说?(不要紧,我回去洗一洗就干净了。)
  (4)指名,完整地说一说。
  2.演一演。
  (1)两个同学上台,一个饰小明,一个饰小芳。
  ①小明不小心将颜料弄到小芳的衣服上了。(动作)
    ②小明怎么说。(小明说、动作)
      小芳怎么说。(小芳说、动作)
   (2)同学们评议。
  3.将道歉过程完整地写下来。
二、作业
    将口语交际的内容继续写下来。


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