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第五册23美丽的小兴安岭教学设计 教案


文章来源:南城区中心小学 文章作者:南城区中心小学 发布时间:2010-04-04 17:38 点击次数:字体: [ ]

    关键词:第五册23美丽的小兴安岭教学设计 教案,,
    内容简介:

23美丽的小兴安岭

教学目标

1.了解小兴安岭一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

2.学会本课的生字新词。准确理解课文内容,体会作者用词的准确、生动。

3.有感情地朗读课文,并背诵喜欢的自然段。

教学重点难点:

理解春、夏两个自然段,体会作者用词的准确。学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

教学准备

1.一幅《中国地图》。

2.课文插图。

3.师生搜集的有关小兴安岭的资料。

               

 第一课时

一、揭示课题。

1.导人:我们的祖国有许多名山大川,“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一。(板书课题)

2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。

3.教师说:让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。

二、初读课文。

1.轻声读课文。注意读准字音,特别是生字字音。

2.画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解词义。

3.检查自学情况。

(1)检查读音。

出示词语卡片,指名认读。特别注意以下读音。

 r6ng   Xian     Sen   SUan

 融化   献出  人参    酸甜可口

(2)字形难点

 融、溪、大、献、散、鼠

(3)理解词语。

抽出:就是长出的意思。

欣赏:观赏美好的事物,感到愉快。

苍翠:草木等深绿的颜色。

宝库:储藏珍贵物品的地方。课文中指的是物产丰富的地方。

葱葱茏茏:形容草木茂盛的样子。

严严实实:很严密很结实。

三、再读课文,思考:小兴安岭给你留下怎样的印象?

四、学习课文最后一个自然段。

1.齐读最后自然段。

2.理解“景色诱人”、“巨大的宝库”等词语的意思。

3.朗读本段。

                      第二课时

一、导入。 教师说:为什么说小兴安岭是?座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库呢?

二 教学第1自然段

1、自读

2、读后,你觉得小兴安岭是个什么样的地方?

3、读后讨论。

(1)“数不清”一词说明什么?(树多)

(2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗?

(3)“几百里连成一片”又说明什么?(树占据的面积很大)

(4)用“海洋”来比喻小兴安岭的树,告诉我们什么?(树多,占地面积大,连成一片,望不到边)

4、如果我们来到小兴安岭,就会看到各种各样的树“几百里连成一片,就像绿色的海洋。” (树海),那是怎样的一种景象,请你通过朗读把它表现出来吧。

5、我们想想,我们的家乡是什么之乡?(学生根据自己的家乡特点说说。)

如果我们一大片一大片的蕉林连成一整片,那时也可以形容为(绿色的海洋)

三、学习课文第二至五自然段,体会四季美。

1.学生自由读文你认为小兴安岭哪个季节最美?

2.指导学习“春天美”。

(1)自读本段。

(2)边读边画出:“美”表现在什么地方?

(3)找出你认为用词准确、生动的句子,体会。

A  (如:”春天,树木抽中新的枝条……”这句话,“抽出’’比“长出”好,从中体会出枝条快速地长出来,很生动形象。同时也避免了和下??分句语言的重复。

B 我们不仅看到了树林,还看到了什么?

结合学生描述,指点“汇”“淙淙地”意思。(“汇”:山上的积雪开始消融,从这边的山坡,那面的山岗流下来,聚拢来,成了小溪。“淙淙地”小溪轻轻流淌,还可听到美妙的声音。)

C 小鹿也出来活动了,课文中用在“溪边散步”“欣赏自己的影子”,其实小鹿并不知道什么是“散步”,也不懂得“欣赏”,这都是我们人特有的活动,课文这样写,让我们感到小鹿也有人的感情,把小鹿当作人来写,觉得春天的美好。

(4)师生合作有感情地朗读本段。

小结本段学习方法:通过读、画、找、析的方法来理解、体会。

3.运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。

4.集体汇报,重点体会。

(1)“夏天美”:

“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”

(通过“读、品”的方法体会“封”字用得准确。形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象.又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。)

(2)“秋天美”:

“秋风吹来,落叶在林间飞舞。”

(通过换词的方法体会用“飞舞”比“飘落”好。表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景,又表达了??种活泼、快乐的情绪。)

(3)“冬天美”:

“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”

(“积满”,既可以想象到雪很大,又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。)

5.选读你认为最美的季节,要求读出它的美。(生练渎、评读)

总结:

 1.从四季景物的不同特点中,看出什么?(虽四季有不同的美,但有一个共同的特点??树木,以此为中心来写,美得真是生机勃勃、实实在在,小兴安岭是美丽的,诱人的。)

2.为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库?(从景美、物美、有价值、有贡献几方面来回答。)

3.总结语:小兴安岭景色诱人,物产丰富,的确是个美丽富饶的地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献。

             

板书: 

         23 美丽的小兴安岭 

       春   树木嫩绿  春水涨满 

           夏   树木茂密  野花盛开  美丽的   花园 

绿色的海洋 秋   落叶飞舞  野果成熟  巨大的宝库 

      冬   积雪覆盖  野兽进洞

 


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