核心提示:教学目标:1.巩固学过的部分多音字的读音,感受汉字的有趣。2.改写句子,体会不同句式的表达效果。3.背诵古诗,增加语言积累,感受中国古代诗歌的音律美。4.阅读短文《葡萄沟》,逐步提高阅读水平。5.增强环保意识,
第三课时
教学内容:笔下生辉。
一、师生交流,导入新课
??上一节课,同学们讲了自己参加绿色环保活动的经过和体会,讲得很好,但是由于时间有限,有些同学可能还没有尽兴。不过没有关系,除了说以外,我们还可以把自己的经过和体会写出来,让更多的人看到。你们有兴趣吗?
二、引导学生读书,明确写作的基本要求。
? 1、自由读书中的要求,说说你读懂了什么?
??2、引导学生思考:
? (1)在参加“绿色行动”的活动中,你印象最深的情景是什么?
? (2)在当时的情景中,人物有什么样的动作和语言?
? (3)你准备按照什么样的顺序来写?
三、教师引导学生就以上的问题进行交流讨论。
??明确:在作文的过程中应该选择自己印象最深刻的情景来写,要抓住人物的动作和语言来写,同时要按照一定的顺序来写。
四、学生自由完成习作。
五、小组内互相交流、评改。
??方法:四人为一个小组,互读、互评、互改。(每人要读三篇,改三篇)
六、把自己改后的习作在全班进行交流,请同学们欣赏评价。
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