四年级语文下册陈嘉庚办学教学设计教学设计 教案

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    内容简介：

【内容简析】
　　这篇课文讲的是我国杰出的爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日，出资为家乡办学，而他自己却一直过着简朴的生活，表现了陈嘉庚先生深切的爱国之情。
　　【设计理念】
　　引导学生主动、积极地读书，在阅读实践中把握文章的主要内容，体会人物的崇高精神，激发爱国情感。
　　【教学目标】
　　1.读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热情。
　　2.有感情地朗读课文。
　　3.会认7个生字，会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。
　　【重点难点】
　　通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。
　　【教具准备】
　　字词卡片、挂图。
　　【教学时间】
　　三课时。
　　【教学流程】
　　第一课时
　　一、导入课题，引疑激趣
　　1.板书课题，齐读。
　　2.围绕这个题目，你产生了什么疑问？
　　3.引导学生梳理问题，评出有价值的问题。
　　二、初读课文，整体感知
　　1.带着问题，自由轻声读课文，遇到生字时，借助拼音读准字音，把课文读通读顺，并在有关问题的内容旁边作记号。
　　2.说说课文讲述的主要内容。
　　三、识记生字，学习新词
　　1.同桌合作，互正字音，交流记字方法。
　　2.圈出文中由生字组成的新词，先认读，再结合上下文或借助工具书，想想词语的意思。
　　3.检查生字、新词学习情况。
　　四、指导写生字，重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字
　　五、课堂小结，布置作业
　　1.这节课你有什么收获？
　　2.课后查阅有关资料，了解陈嘉庚的生平事迹