《回顾•拓展四》教学设计教学设计 教案

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    内容简介：

《回顾•拓展四》教学设计
学习目标
1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。
2.了解、积累生活中的座右铭。
3.阅读成语故事《水滴石穿》
课前准备
搜集课外书中有启示意义的语句。
交流平台
1、从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。
2、把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。
  3、把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。
  日积月累
  1、自己读一读5个句子，注意读准字音。
  2、简单说一说5个句子分别是什么意思。
  3、用自己喜欢的方法背诵。
  4、在作业本上抄写。
  成语故事
  1、自己练习读短文，读准生字“吏、懈”。
  2、跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。
  3、指名读，比一比谁的读音最准确。
  4、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事。
  5、齐读第2自然段，理解成语的含义。
  6、练习讲述这个故事。

教学后记