口语交际:劝说教学设计 教案

    关键词：口语交际:劝说教学设计 教案,,
    内容简介：

劝     说

上角小学 陈康和

一、导入新课（谈话导入）

1、同学们，今天我们不上课了，我们聊聊天，你们觉得老师怎么样呀？

2、如果你是经常不交作业的同学，你希望老师怎样跟你说，你才会乐于接受？ 

二、知识传授

1、快速看文，明确要求。

2.劝告常见的技巧有哪些？

（1）正面劝告，有理有节。

（2）直话曲说，借例言理。

（3）运用“归谬法”，迂回包抄。

（4）运用“激将法”，因势利导。

（5）巧用譬喻法，晓之以理，动之以情。

三、互动教学

1、情景表演：两同学因为一点小事争执起来，多年友谊即将破裂。

2、同学尝试劝说。

四、实弹演练

1、小组自选案例（发生在校园内的）进行劝说？

2、同学自评、互评和补充。

3、劝说老师戒酒。

 五、拓展实践

师：通过学习，我们一定学到了许多劝告的方法，下面请同学们用你喜欢的方式，向周围的同学发出你内心真诚的劝告。