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2012-2013年岳麓版七年级历史上册教学计划

名称

类型

教学计划

学科

历史

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

初一|七年级

教材

岳麓版

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admin

审核

admin

时间

2012-09-02 22:55

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评价

☆☆☆☆☆

七年级历史上册教学计划

制定教师：王彦宇适用班级：七(1)(2)(3)(4)(5)班
　
为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本学期七年级历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育。“以学生发展为本”为宗旨，制定如下教学计划。
　　一、学生情况分析
　　七年级学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
　　二、教材分析
　　1、教材特点
　　本学期七年级历史第一册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
　　2、教材内容
　　《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共24课。
　　3、教材重点、难点
　　教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
　　三、主要措施与教学目标
　　针对以上几点，本学期教学措施：
第一、落实好课堂的教学目标：
1、目标统一，准确。
2、以“内容标准”的要求为依。
3、体现统一要求与个性发展统一。
　　第二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。新|课|标|第|一|网
　　第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。
　　第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。
　　第五、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。
四、教学进度

周次	教学内容	课时
1	第1课我们的远古祖先和第2课原始的农耕生活	2
2	第3课神奇的远古传说第4课夏传子家天下	2
3	第5课公元纪年法第6课西周的分封	2
4	第7课甲骨文与青铜器第8课春秋战国的纷争新课标第一网	2
5	第9课战国时期的社会大变革第10课春秋战国的科技和文艺	2
6	第11课百家争鸣第12课历史人物仿制活动	2
7	第13课六王毕四海一第14课伐无道诛暴秦	2
8	第15课汉武帝“大一统” 第16课丝绸之路的开辟	2
9	复习1——8课	2
10	复习9——16课	2
11	半期考试及评卷 www.xkb1.com	2
12	第17课评价历史人物——评秦皇汉武第18课秦汉科技	2
13	第19课秦汉的宗教、史学和文艺第20课三国鼎立	2
14	第21课三国历史故事会第22课北方民族大融合	2
15	第23课江南地区的开发第24课三国两晋南北朝的科技	2
16	复习17——24课	2
17	复习测试一及评讲	2
18	复习测试二及评讲	2
19	期终考试

　 2012、8、22

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