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2012-2013年苏教版高一生物第一学期教学计划

名称

高中2012-2013年苏教版高一生物第一学期教学计划

类型

教学计划

学科

生物

大小

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格式

doc

年级

高一

教材

苏教版

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2012-09-02 17:36

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府谷中学2012——2013学年第一学期

教学计划

           2012年8月20日
教学计划
一、        学生情况简要分析
高一19、20班是提前录取的班级，上学期已经完成了两章节的教学内容，但从上学期的期末测试成绩来看，学生的掌握情况参差不齐，每个班都有一些差生。已经形成的不良的学习习惯还没有彻底扭转，缺乏吃苦精神。但整体上同学们的思维活跃，课堂表现积极。高一17、18班是今学期才开始进校的新生，从录取时的成绩上看，略占优势，但由于初中时学生普遍对生物学不够重视，好多学生还一直认为生物是一门副课，既缺乏正确的认识，又不能找到正确的学习方法。因此，今学期的主要任务是做好初高中阶段的衔接，提高学生的认识水平，激发学生对生物学的学习兴趣，扎实基础。
二、        教材内容分析
1、              教材的整体框架结构
第：生物科学和我们
第二章：细胞的化学组成
第三章：细胞的结构和功能
第四章：光合作用和细胞呼吸
第五章：细胞增殖、分化、衰老和凋亡

2、教材编写特色分析
苏教版高中生物教材的编写特色：
1)      体现生物科学发展的时代性与前沿性；
2)      体现生物高新技术对人类经济、社会的重大影响；
3)      教材注重实验与研究性学习课题的研究学习；
4)      用大量插图、阅读资料等激发学生学习生物的兴趣；
5)      与社会实践及学生将来就业等密切联系。
3、教学实施设计
1）          精心研究教材、教学大纲、高考考纲、精心设计教学过程与方法，上好每一堂课；
2）                      注重学习动态研究与学情变化，有针对性调整教学设计和方法，特别关注学困生，使其有所收获并取得一定进步；
3）          把握教学深度与难度，确定教学重点与范围；
4）          加强学生针对性训练，精选题目，培养学生能力。
4、德育目标设计
1）把思想品德教育渗透到每一节课中，为人师表；
2）通过生物学家的奋斗历程，引领学生形成钻研拼搏，细心思维的优良品质；
3）利用教材中涉及的我国科学家的成就，培养学生的爱国主义精神，鼓励为祖国繁荣做贡献的信念。
三、主要的教学改革方向、重点及措施（特别是现代教育技术的应用）
1、在教学设计与教学方法上下功夫，尽量贴近生活、贴近学生实际，充分发挥学生学习的主体作用。精讲多练，在解题方法技巧和促进学生思维上多渗透一些。w   w w .x k b 1.c o m
2、注重实验与研究性学习，多设计一些实验让学生动手参与，并让学生主动参与一些研究性学习的课题，培养学生基本的科学素养。
3、充分利用现代教育技术手段、利用多媒体网络改进教学，提高教学效率。
4、在教学中注重前后知识的联系，构建完整的知识体系和网络框架，提高学生综合能力。新-课-标-第-一-网
四、配合教学安排的课外活动
1、搜集学习资料，整理生物学史、高新技术、生物科学新进展等。
2、引导学生进行小制作、小课题的研究。X k b 1 . c o m
3、安排一些家庭小实验，培养学生独立研究简单生物学问题的能力。
4、组织生物兴趣小组，开展生物学研究的兴趣活动，增强学生学习兴趣。

高一（17、18班）学期教学进度安排

周次	起止时间	课序	内容	实授课时数	机动课时数	合计课时	备注
一	8.20—8.26	第一章第一节第二节	生物科学和我们身边的生物科学生物科学的学习过程	1 1	1	3
二	8.27—9.2	第二章第一节第二节	细胞的化学组成细胞中的原子和分子细胞中的生物大分子生物大分子的基本骨架	2 1		3
三	9.3—9.9		糖类的种类和功能脂质的种类和功能	1 1	1	3
四	9.10—9.16		蛋白质的结构和功能	3		3
五	9.17—9.23		核酸的结构和功能单元综合训练	2 1		3	含月考
六	9.24—9.30	第三章第一节第二节	细胞的结构和功能生命活动的基本单位—细胞细胞的类型和结构原核细胞和真核细胞细胞膜和细胞壁	1 1 1		3
七	10.1—10.7		细胞质和细胞器细胞核	2 1		3
八	10.8—10.14	第三节	生物膜系统物质的跨膜运输	1 2		3
九	10.15—10.21		单元综合训练	2	1	3
十	10.22—10.28		期中考试
十一	10.29—11.4	第四章第一节	光合作用和细胞呼吸 ATP和酶生命活动的能量通货—ATP 酶与酶促反应	1 2		3
十二	11.5—11.11	第二节	光合作用光合色素与光能的捕获光合作用的过程	2 1		3
十三	11.12—11.18		影响光合作用的环境因素	1	2	3
十四	11.19—11.25	第三节	呼吸作用细胞呼吸产生能量细胞呼吸的过程	1 1	1	3
十五	11.26—12.2		细胞呼吸原理的应用单元综合训练	1 2		3	含月考
十六	12.3—12.9	第五章第一节	细胞增殖、分化、衰老和凋亡细胞增殖细胞周期与有丝分裂无丝分裂	2 1		3
十七	12.10—12.16	第二节	细胞分化、衰老和凋亡	2	1	3
十八	12.17—12.23	第三节	关注癌症	2	1	3
十九	12.24—12.30		单元综合训练	3		3
二十	12.31—1.6		必修1模块综合训练	3		3
二十一	1.7—1.13		期末复习期末考试

高一（19、20班）学期教学进度安排

周次	起止时间	课序	内容	实授课时数	机动课时数	合计课时	备注
一	8.20—8.26		暑假作业讲评			3
二	8.27—9.2	第三节	生物膜系统物质的跨膜运输	1 2		3
三	9.3—9.9		单元综合训练	2	1	3
四	9.10—9.16	第四章第一节	光合作用和细胞呼吸 ATP和酶生命活动的能量通货—ATP 酶与酶促反应	1 2		3
五	9.17—9.23	第二节	光合作用光合色素与光能的捕获光合作用的过程	2 1		3
六	9.24—9.30		影响光合作用的环境因素	1	2	3
七	10.1—10.7	第三节	呼吸作用细胞呼吸产生能量细胞呼吸的过程	1 1	1	3
八	10.8—10.14		细胞呼吸原理的应用单元综合训练	1 2		3
九	10.15—10.21	第五章第一节	细胞增殖、分化、衰老和凋亡细胞增殖细胞周期与有丝分裂无丝分裂	2 1		3
十	10.22—10.28	第二节	细胞分化、衰老和凋亡期中考试	2		3
十一	10.29—11.4	第三节	关注癌症	2	1	3
十二	11.5—11.11		单元综合训练	3		3
十三	11.12—11.18	必修2 第一章	生物科学和我们	3		3
十四	11.19—11.25	第二章第一节	减数分裂和有性生殖减数分裂细胞的减数分裂生殖细胞的形成	2 1		3
十五	11.26—12.2	第二节	有性生殖	3		3
十六	12.3—12.9		单元综合训练	2	1	3
十七	12.10—12.16	第三章第一节	遗传和染色体基因的分离定律基因的分离定律孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律的应用	1 1 1		3
十八	12.17—12.23	第二节	基因的自由组合定律基因的自由组合定律	2	1	3
十九	12.24—12.30		性别决定和伴性遗传	2	1	3
二十	12.31—1.6		单元综合训练	2	1	3
二十一	1.7—1.13		期末复习期末考试

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