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2013年华师大版八年级数学下册教案(全册)

名称 2013年华师大版八年级数学下册教案(全册)
类型 教案|教学设计
学科 数学
大小 1.88 MB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 华师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-02 12:02
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评价 ☆☆☆☆☆
四川省射洪中学八年级数学下册教案(华师大版)
第17章    分式
§17.1.1 分式的概念
教学目标:
1、经历实际问题的解决过程,从中认识分式,并能概括分式
2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式
3、能通过回忆分数的意义,类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件,渗透数学中的类比,分类等数学思想。
教学重点:
探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
教学难点:
能通过回忆分数的意义,探索分式的意义。
教学过程:
一、做一做
(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为_____米;
(2)面积为S平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为________米;
(3)一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千克,则每千克苹果的售价是___元;
二、概括:
形如www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!(AB是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子,叫做分式.其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.
整式和分式统称有理式, 即有www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!理式 整式,分式.
三、例题:
例1          下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?
(1)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!;  (2)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!;  (3)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!;  (4)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!.
解:属于整式的有:(2)、(4);属于分式的有:(1)、(3).
注意:在分式中,分母的值不能是零.如果分母的值是零,则分式没有意义.例如,在分式www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!中,a≠0;在分式www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!中,mn.
例2          当www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!取什么值时,下列分式有意义?
(1)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!;  (2)www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!.
分析 要使分式有意义,必须且只须分母不等于零.
解  (1)分母www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!≠0,即www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!≠1.
所以,当www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!≠1时,分式www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!有意义.
(2)分母2www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!≠0,即www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!≠-www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!.
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四、练习:
P5习题17.1第3题(1)(3)
1.判断下列各式哪些是整式,哪些是分式?
9x+4,  www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载! , www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!, www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!
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     (1)         (2)          (3)
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!3. 当x为何值时,分式的值为0?
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!(1)        (2)         (3)            
 
 
五、小结:
什么是分式?什么是有理式?
六、作业:
P5习题17.1第1、2题,第3题(2)(4)
七、教学反思:
 
 

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