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2014-2015学年北师大版八年级数学上册教学计划

名称 2014-2015学年北师大版八年级数学上册教学计划
类型 教学计划
学科 数学
大小 12 KB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 北师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2014-09-02 15:21
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评价 ☆☆☆☆☆
八年级数学上册教学计划
                    --------罗雨
一、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,在我们班上,两极分化问题很是严重,对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力,而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观。为使学生学好进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能,进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识,作为教师,我将实行因材施教策略。
二、教材内容分析 X  k  B  1  . c o  m
  本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》,第三章《位置的确定》,第四章《一次函数》, 第五章《二元一次方程组》,第六章《数据的分析》,第七章《四边形》。
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在初中数学中占有十分重要的地位。。
  第三章《位置的确定》主要讲述平面直角坐标系中点的确定,会找出一些点的坐标。
  第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念,以及一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。
  第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组,并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念,会求平均数和能找出中位数及众数。
    第七章《四边形》的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和判定以及三角形、梯形的中位线。
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三、教学目标要求
上半学期完成第一章到第四章第四节,下半学期完成第四章第五节到本册教材结束。掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、四边形性质等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系,培养学生的实事求是认真严肃的学习态度,在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新,发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。
具体教学目标如下:
  1. 正确理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本运算,并能熟练地进行二次根式的化简。
  2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则,能够进行二次根式的运算。掌握二次根式 的化简,进一步提高学生的运算能力。
3. 理解四边形及有关概念,掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。
4. 理解相似一次函数的概念,掌握一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。
四、教材的重点和难点w     W w   .X k b 1. c O m
重点:勾股定理探索、四边形性质的探索、实数的概念、一次函数图象及其应用、二元一次方程组及其应用。
难点:勾股定理探索、四边形性质的掌握一次函数图象及其应用的数形结合技能、二元一次方程组及其应用能力培养。
五、本学期提高教学质量的主要措施:w     W w .x  K  b 1.c  o M
1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参加知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的创造。
4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 
5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
7、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,让每个学生尽可能获得最大发展。
X|k | B | 1 .   c|O  |m
六、教学进度安排
教学进度表
周次 起止时间 教材内容及备注 节数 备注
1 9.1~9.6 1.1探索勾股定理(2)
1.2能得到直角三角形(1)
1.3蚂蚁怎样爬最近(1)
回顾与思考(1)
5  
2 9.10~9.12 第一章测试讲解(1)
2.1数怎么不够用了(2)
2.2平方根(2)
5 教师节
3 9.15~9.19 2.3立方根(1)
2.4公园有多宽(1)
2.5用计算机开方(1)
2.6实数(1)
5  
4 9.22~9.26 2.7 二次根式的加减法
2.8二次根式的乘除
2.9二次根式的混合运算新- 课- 标- - 一- 网
2.10二次根式的有理化
5  
5 10.1~10.7 国  庆 节   国庆节 
6 10.8~10.11 期中复习 5  
7 10.13~10.17 期中考试及试题讲解 5  
8 10.20~10.24 3.1确定位置 (1)
3.2平面直角坐标系 (1)
3.3变化的“鱼” (2)
回顾与反思(1)
5  
9 10.27~10.31 4.1函数 (1)
4.2一次函数的图象 (2)
4.3一次函数的图象 (2)
5  
10 11.3~11.7 4.4确定一次函数表达式 (1)
4.5一次函数图象的应用 (2)
回顾与思考、复习与测试
5  
11 11.10~11.14 5.1谁的包裹多 (1)
5.2解二元一 次方程组 (2)
5.3鸡兔同笼 (2)
5  
12 11.17~11.21 5.4增收节支 (2)新 课   标    第  一 网
5.5里程碑上的数 (1)
5.6二元一次方程与一次函数 (2)
5  
13 11.24~11.28 6.1平均数 (2)
6.2中位数与众数 (2)
6.3利用计数器求平均数 (1)
5  
14 12.1~12.5 前三章小复习与题目讲解(1)
7.1平形四边形的性质(2)
7.2平形四边形的判别(2)
7.3菱形(1)
5  
15 12.8~12.12 7.4矩形、正方形 (1)
7.5梯形 (1)
7.6探索多边形的内角和与外角和 (1)
7.7中心对称图形 (1)
5  
16 12.15~12.19 7.8平行四边形性质英应用
7.9平行四边形性质和判定综合应用
7.10特殊平行四边形判定习题课
5  
17 12.22~12.26 7.11梯形的辅助线
7.12四边形基本知识和基本复习
7.13四边形的综合计算
5  
18 12.29~1.2 总复习1 5  
19 1.5~1.9 总复习2 5  
20 1.12~1.16 总复习3 5  
21 1.19~1.23 总复习4http:/ /w  ww.xkb 1. com 5  
22 1.26~1.30 总复习5及期末考试    
以上计划从制定之日起执行,若有不妥之处,请学校教科处给予指正,并督促执行
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