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2013年北师大版二年级数学下册导学案表格式全册

名称

2013年北师大版二年级数学下册导学案表格式全册

类型

学案

学科

数学

大小

0.11 MB

格式

doc

年级

小学二年级

教材

北师大版

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admin

审核

admin

时间

2013-03-03 16:21

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☆☆☆☆☆

二年级数学(下)课堂导学案

年级	二	学科	数学	课型	新授		授课教师
设计时间	2013.2.5---2013.2.25			总课时	19		授课时间
学习内容	拨一拨（写数）
学习目标	1、通过“拨一拨”“数一数”活动，激发学生读数，写数的兴趣。 2、通过在计数器上拨数的活动，了解万以内数的顺序，会数会读、会写万以内的数。
学习重点	了解万以内数的顺序，会数会读万以内的数。
学习难点	了解万以内数的顺序，会数会读万以内的数。
学习准备	课件
集体备课						二度备课
导学过程	温故互查： 1、在计数器上，从九百八十，十个十个地数，数到一千零五十。 2、在计数器上，从三千八百，一百一百地数，数到四千二百。 3、在计数器上，从一千零二，一个一个地往回数，数到九百九十六。自学感悟： 1、同桌二人在计数器上完成P32“拨一拨”第（3）（4）题。 2、同桌交替进行，一人拨，另一人写出所拨的数。 2、同桌交替进行，一人读，另一人写出所读的数。合作探究： 1、四人一组讨论一下写数时要注

导学过程	意什么？ 2、把你们的讨论结果记录在学案上。汇报点评：分组汇报自己的学习情况。根据学生的汇报总结：写数时要注意： 1、每位是几就写几。 2、哪个位上什么也没有，就用零补足。巩固训练： P33试一试第（1）（2）（3）题。 1、第（1）小题，学生独立完成，说一说自己是怎样想的。 2、第（2）题，指导学生观察图，让学生发现这里有100块糖一袋，有10块糖一袋。强调10个一是十。 3、第（3）题，先用计数器拨一拨，数一数再书写。拓展延伸： P34练一练的第2、3、4题。 P33、P34数学万花筒，P35数学游戏。
板书设计	拨一拨(写数) 1、每位是几就写几。 2、哪个位上什么也没有，就用零补足。
导学反思

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