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2014-2015年人教版小学数学二年级上册教学计划

名称

类型

教学计划

学科

数学

大小

10 KB

格式

doc

年级

小学二年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

时间

2014-08-29 12:28

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小学数学学科二年级上册教学计划
一、全册教材分析：

内容分类	内容
数与代数	100以内的连加、连减和加减混合求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题乘法的含义乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法除法的含义X k B 1 . c o m 用乘法口诀求商求几个相同加数和的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题
图形与几何	四边形、五边形、六边形，以及平行四边形的初步认识线段的初步认识，常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度从前面、后面、左面、右面观察物体
综合与实践	有趣的七巧板我们身体上的“尺”

二、教学目标：
1、知识技能
   （1）能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法；能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。
   （2）通过观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。
2、数学思考X k B 1 . c o m
   （1）在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，以及计算100以内连加、连减、加减混合运算的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，感受不同的计算策略，发展数感和初步的抽象思维，提高运算能力。
   （2）在认识图形、测量长度及观察物体等活动中，感受简单平面图形的特征，初步体会物体与它相应视图之间的联系，发展初步的空间观念。
   （3）在用乘法口诀计算表内乘、除法，解决简单的乘、除法实际问题，求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，选择合适的长度单位测量、估计物体（或线段）长度的过程中，进行的简单的、有条理的思考，并尝试表达自己的思考过程，发展初步的推理能力。
3、问题解决
   （1）在教师的指导下，联系学过的数与数的计算、图形等知识和方法，从现实情境中提出并解决一些简单的实际问题，发展初步的数学应用意识。
   （2）经历从现实情境中收集和整理信息、提出和解决问题的过程，初步学会借助摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系，初步学会根据要解决的问题选择合适的已知条件，积累一些解决实际问题的经验，提高解决问题的能力。在测量物体（或线段）长度的过程中，初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法，积累一些测量长度的经验，初步建立长度观念。w   W w .X k b 1.c O m
   （3）在拼图形、测量长度，以及观察物体等活动中，初步体会一些简单的图形变换方法，感受平面图形和立体图形之间的联系；进一步学会与同伴合作，学会与他人交流自己的想法和做法。
   （4）初步学会表达解决问题的过程和结果，并在交流中加深体验，提升认识。
4、情感态度xKb 1.C om
   （1）在教师的指导下，主动参与编制乘法口诀、观察和发现简单平面图形的特征、测量物体或线段长度等活动，获得一些学习成功的体验，感受乘法口诀的工整与简洁美，培养对学习数学的兴趣，初步树立学好数学的信心。
   （2）在用学过的计算解决简单的实际问题，测量或估计物体长度的过程中，初步感受数学与生活的联系，感受数学活动过程的探索性和数学结论的确定性。
   （3）在教师的鼓励和帮助下，主动克服数学学习中遇到的困难，逐步养成细心计算、自觉体验、发现错误及时改正等良好的学习习惯。

二、教学重难点：
1、                                                                                                                                                      教学重点：
   （1）能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法；X|k | B| 1 . c |O |m
   （2）通过观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度。
2教学难点：
   （1）能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。
   （2）在观察同一物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。
三、教学进度安排：

周次	时间	教学内容和课时	备注
1	9.1-9.7	100以内的加法和减法（三）【6课时】
2	9.8-9.14	100以内的加法和减法（三）【6课时】
3	9.15-9.21	平行四边形的初步认识【3课时】有趣的七巧板【1课时】	中秋放假1天
4	9.22-9.28	表内乘法（一）【13课时】
5	9.29-10.5		国庆放假3天
6	10.6-10.12
7	10.13-10.19	表内除法（一）【9课时】	X\| k \|B \| 1 . c\|O \|m
8	10.20-10.26
9	10.27-11.2
10	11.3-11.9		期中检测
11	11.10-11.16	厘米和米【4课时】我们身上的“尺” 【1课时】
12	11.17-11.23	表内乘法和除法（二）【14课时】
13	11.24-11.30
14	12.1-12.7
15	12.8-12.14	观察物体【2课时】
16	12.15-12.21	期末复习【4课时】
17	12.22-12.28	分类复习迎接期末考试新\| 课 \|标\| 第 \|一\| 网
18	12.29-1.4		元旦放假1天
19	1.5-1.11
20	1.12-1.18
21	1.19-1.24		期末考试
22	-

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