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2016-2017年第一学期苏教版二年级数学教学计划详细

名称

2016-2017年第一学期苏教版二年级数学教学计划详细

类型

教学计划

学科

数学

大小

12 KB

格式

doc

年级

小学二年级

教材

苏教版

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admin

审核

admin

时间

2016-09-02 08:18

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评价

☆☆☆☆☆

姜堰区王石中心小学学科教学计划表

年级：二年级科目：数学制定者：许雯时间： 2016.8.30

项目	内容
教学总体目标	1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
教材与学生现状分析	、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
学期总体设想、具体措施及学科活动	二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	教学时间安排
单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	课时	周次	时间
一	100以内的加法和减法	掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内l连加连减加减混合运算的笔算方法。	教学重点：100以内的加、减法笔算. 教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。	同桌操作，互相交流。	8	1-2
二	认识图形	1、以“边“为切入点，体验平面图形可以按边的数量分类。 2、通过图形的变换活动感受图形的联系和区别，培养空间观念。 3、通过开放性的问题，激活发散思维，培养创新思维和数学能力	初步认识四边形、五边形六边形。感受图形间的变换	初步认识四边形、五边形、六边形感受图形间的变换	3	3

单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	教学时间安排
单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	课时	周次	时间
三	乘法	1、在现实情境中加强对相同加数连加的认识。 2、在有意义接受的基础上理解乘法的意义。 3、逐步培养利用乘法解决实际问题的能力。 4、教育学生在自己家周围要多种花草树木，净化空气，美化环境。	熟练若干个相同数相加的问题用乘法解决	互相交流，操作	15	4-6
	乘法口诀	1、让学生经历编口诀的过程，体会口诀的意义。 2、教学乘加、乘减，进一步理解乘法的意义，帮助记忆乘法口诀。3、练习活动多样化，帮助学生掌握乘法口诀。 4、爱护小鸟，维护生态平衡。	通过多样化的活动使学生理解1~6的乘法口诀，并能用口诀计算乘法解决问题。

单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	教学时间安排
单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	课时	周次	时间
四	认识除法口诀求商	1、联系已有的知识经验认识平均分，体会平均分的含义。 2、联系平均分的活动，教学除法知识，通过练习，形成初步的除法概念。 4、鼓励学生要多植树，保护地球。 1、使学生主动参与探索表内除法计算方法的活动，理解并掌握用口诀求商的方法。 2、使学生经历将实际问题抽象成用除法计算的简单数学问题的过程，引导学生及时应用学到的知识	初步理解除法的意义，能读写除法算式，知道除法各部分的名称用口诀求商	集体交流，互相讨论	8 8	7-8 9-11
五	厘米和米	1、认识线段，体验它的特点。 2、教学厘米，要通过多种活动建立1厘米的长度观念，并应用到测量中去。 3、教学米要通过多种渠道建立1米的表象。	初步建立1米和1厘米的长度能用这两个单位计量物体的长度。	实际动手操作	6	12

单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	教学时间安排
单元	课题	教学目的要求	教学重点、难点	教学措施及教学方法	课时	周次	时间
六	乘法口诀和口诀求商（二）	1、让学生编乘法口诀帮助记忆口诀。 2、引导学生主动地用口诀计算表内乘法、除法，学会乘、除法的竖式。 3、重视培养解决问题的能力	用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法	反复练习，熟练掌握	22	13-16
七八	观察物体整理复习	让学生观察生活中常见的特征明显、结构较简单的物体，掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识，解决简单实际问题的过程中进一步体会数学学习的价值。	掌握初步观察物体的方法系统复习所有的知识	反复练习，熟练掌握	2	17

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