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2015新人教版三下认识简单的路线图导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

134 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2015-03-11 09:20

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☆☆☆☆☆

第4课时《认识简单的路线图》学案
主备人：     使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿
【学习内容】教科书第8页例4及“做一做”和练习二的第5-7题。
【学习目标】
1、              使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能
用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述行走路线。
2、              让学生体会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方位的
相对性。培养学生观察和表达的能力。新课    标    第一网
3、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向（东、南、西或
北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
【温故互查】
1、地图通常是按上（　）、下（　）、左（　）、右（　）绘制的。
2、通常所说的八个方向是（　     ）、（　    ）、（    　）、（　    ）、（    　）、（　    ）、（　     ）、（　    ）。
3、数学游戏

小熊家在小象家的（   ）方，小兔家在狮子家的（   ）方。
【学习探究】
1、设问导读：
自学课本第8页例4，完成下列问题。新课    标第一网
（1）请在图中标出8个方向。
（2）熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？
（3）飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？
（4）每个动物馆的行走路线是不是唯一的？
我发现：在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是（               ）。
2、自学检测：
做课本第10页第六题。
【巩固练习】
1、              完成课本第十页第五题。
2、按要求填空：

小军要到小刚家玩，它可以怎么走？
（1）小刚从家出发，向（    ）走（    ）米，再向（    ）走（   ）米到小军家。
（2）小刚从家出发，向（   ）走（    ）米，再向（    ）走（   ）米到小军家。
【思维拓展】
做课本第10页第七题。新|课 | 标|第 |一| 网
【课堂小结】
通过这节课的学习，我学会了

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