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冀教版四年级数学下册教案全册表格式1

名称

冀教版四年级数学下册教案全册表格式1

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

0.02 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

冀教版

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admin

审核

admin

时间

2013-02-13 17:01

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评价

☆☆☆☆☆

一、观察物体　第一课时

教学课题	观察物体第一课时
教学目标	1．结合具体情境，经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 2．能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3．感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。
教学重点	对于一般物体，能分辨出从不同方向看到的不同的画面。
教学难点	培养学生的空间想向力。
教学手段及方法	一个带把、提手、盖的暖壶，一个无把的杯子，画笔和图版。
教学过程		授课变更
一、创设情境师生谈话，交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。二、观察实物 1．让学生看书观察情境图，交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下，了解图中的所有信息。 2．启发学生认真观察情境图，并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什么？给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。 3．让学生观察教材中的四幅图，提出“判断这四幅图分别是谁看到的？说一说你是怎样判断的？”要求，让学生充分表达自己的想法三、画实物 1．教师谈话提出画图的要求，让学生以小组为单位，按照情境图摆好暖瓶和杯子。然后，让学生画出自己看到的暖壶和杯子。给学生一定的画图时间。 2．展示、欣赏学生画的作品。先请一人展示，然后让同位置的人展示、评价。四、辨认图形 1．教师谈话引出课本上画暖壶和杯子的情境图，先让学生观察并说一说图中有谁。然后，提出大头蛙的问题，并要求说明判断的理由。 2．教师提出“如果从上面看，会看到什么形状？”的问题，让学生想象并用自己的语言描述。 3．让学生观察桌上的实物，验证自己的想像。五、课堂练习w W w .x K b 1. c o M 1．练一练第1题。先同桌讨论，再全班交流，重点让学生说一说自己判断的理由 2．练一练第2题。先让学生独立判断、填空，再交流。 3、练一练第3题。分组进行，鼓励每个学生说出从前面和右面看到的图形，并试着画出这些图形。(学生独立完成，教师巡视个别指导。交流时，让学生说一说你是怎么填的。) 六布置作业优化作业设计填空1。

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