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时间 |
复习内容 |
复习要求 |
重点 |
课时 |
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元月4、5、日 |
第一单元
大数的认识 |
1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。
2．认识自然数，掌握十进制计数法。会根据数级正确读写亿以内和亿以上的数。
3．会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。 |
1、认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系；
2、会正确读、写亿以内的数，并会比较；http://w ww.xkb 1. com
3、能用万、亿为单位表示大数；
4、能根据实际问题的需要求一个数的近似数； |
2 |
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元月6、7、日 |
第二单元公顷和平方千米 |
1.学生进一步掌握公顷和平方千米的概念
2.掌握公顷和平方千米的换算。 |
1、掌握公顷和平方千米的换算 |
2 |
元月8、9日
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第三单元
角的度量 |
1．认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
2．认识常见的几种角。会比较角的大小。
3．会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 |
1、能正确区分线段、射线和直线；
2、能辨析图形中线段的平行与垂直的关系并能用三角尺画出；
3、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角并会用量角器测量；
4、会画指定度数的角； |
2 |
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元月12--14日 |
第四单元
三位数乘两位数 |
1．掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法，并能正确熟练地进行口算。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法。
3．在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 |
1、会正确计算两、三位数的乘法；
2、能应用乘法计算解决实际问题 |
3 |
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元月15日 |
第五单元
平行四边形和梯形 |
1．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。
2．掌握平行四边形和梯形的特征。 |
让学生理解它们相互之间的关系，理解这些几何概念的本质。 |
1 |
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元月16、19、20日 |
第六单元
除数是两位数的除法 |
1．会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）
2．会笔算除数是两位数的除法。
3．了解商不变的规律。新课 标 第 一 网
4．能结合具体情境进行除法估算。
5．会用除法解决简单的实际问题。 |
1、掌握路程、时间、速度之间的关系；
2、能应用除法计算解决实际问题 |
3 |
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元月21日 |
第七单元
条形统计图 |
1．能根据统计数据绘制统计图。
2．会根据条形统计图进行数据分析。 |
1、能根据数据画条形统计图；
2、能根据统计图提出数学问题。 |
1 |
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元月22日 |
综合练习 |
通过综合训练，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，使学生获得自身数学能力提高的成功体验。 |
1、提高学生解决问题的能力；
2、培养学生良好的学习习惯。 |
1 |
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