高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：北京版北师大版冀教版其他版本青岛版苏教版西师大版新课标人教版浙教版

2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案

名称

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

331 KB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

北师大版

上传

admin

审核

admin

时间

2015-02-16 10:12

点击

评价

☆☆☆☆☆

整理与复习第2课时
教学目标：
1、引导学生整理与复习分数加减法、分数乘法相关知识。
2、能用所学知识解决生活中的实际问题。
教学重点：
能用所学知识解决生活中的实际问题。
教学难点：
能用所学知识解决生活中的实际问题。
课前准备：课件
教学过程：
一、谈话导入X|k |B| 1 . c| O |m
上节课，我们一起整理了分数加减法和分数乘法的相关知识，这节课，我们来具体运用一下这些知识。
谁来说说分数加减法中有什么需要大家注意的地方？分数乘法呢？
二、巩固应用
基础：w W w .x K b 1.c o M

看图，这个画图的过程你看明白了吗？和同桌说一说，再进行计算，反馈。

独立解题，反馈，说说你是怎么想的。
第一组数，尺子上是以小数的形式呈现，所以将分数化成小数，2/5=0.4，在尺子上标出，再与0.6比大小。xKb 1.C om
第二组数，尺子上是以分数形式呈现，所以将小数化成分数，0.75=3/4, 3/4=6/8，在尺子上再与7/8比大小。

借助直观图呈现数量关系，从图中获得数学信息，并列式计算。

先涂一涂，重点说一说4/5×1/2的画图过程。X|k | B| 1 . c |O |m

先说一说分数混合运算的运算顺序，再独立计算，计算时要注意，结果化成最简分数。
反馈结果。新课标第一网

综合：

读题，获得数学信息，然后独立解决。

对第二个问题进行重点指导。说说你是怎么估计的。可以通过计算剩下多少再与1/4进行比较，或者是直接估算，给出估算理由。X K b 1. C o m

读题，明确海狮的寿命比海象少3/4，也就是比40少3/4
所以，40×3/4=30（年）
三、小结X K b 1. C o m
通过练习，巩固理论分数加减法和乘法的相关知识，你有什么收获呢？

下载地址

·进入下载地址列表 161377

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“北师大版小学五年级五下 2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案教案\|教学设计” 中“2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案教案\|教学设计” 中“小学五年级 2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案” 中“2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案”

上一篇：2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第3课时教案
下一篇：2015春新北师大版五年级下册数学期中整理与复习第1课时教案

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓