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当前位置：主页>小学数学>小学一年级数学试题>>>2013一下拼一拼导学案详细

2013一下拼一拼导学案|学案

名称

2013一下拼一拼导学案

学科

数学

类型

学案

大小

0.01 MB

年级

小学一年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

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2013-02-20 00:18

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☆☆☆☆☆

一年级数学下册导学案

教材章节：第一单元		序号：2		学校：
年级：一年级		班级：一年级		姓名：
组内评价：			教师评价：
学习内容	拼一拼
学习目标	1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。 3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。
重点难点	体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。http://www. xkb1.com
知识链接	生活中很多图形都是由几种图形拼凑而成的。
学法指导	自主学习合作探究
学习过程	一、创设情境，导入新课教师出示一个风车：同学们看，这是什么？你们喜欢风车吗？谁动手做过这样的风车？给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西？二、合作探究，学习新知 1、做风车的风叶要用一张正方形的纸。正方形有什么特征？正方形：（）个角，（）条边，每个角都是（），每条边都（）。 2、在我们上节课学过的图形中，谁和正方形相似？你能试着说出他们的特征吗？长方形：平行四边形： 3、利用手中老师发给你的长方形的纸做一个风车。说一说你在做风车的过程中发现了哪些图形？ 4、同桌两人合作，说出三角形和圆形的特征。三角形：圆形： 5、你还能用这些图形拼出什么样的形状？快来试一试、比一比吧！
学习反思	1、本节课我学会了什么？ 2、还有哪些不懂的地方？w W w .x K b 1.c o M 3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。
课堂检测	1、独立完成第3页的“做一做”。 2、第6页的第4题。 3、第6页的第5题。

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