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人教版八年级物理上册导学案全套

名称

人教版八年级物理上册导学案全套

类型

学案

学科

物理

大小

1.48 MB

格式

doc

年级

初二|八年级

教材

新课标人教版

上传

审核

admin

时间

2012-08-26 12:03

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评价

☆☆☆☆☆

《5.3串联和并联》导学案
一、信息与评价
小组评价：，教师评价：
二、学习目标：
1．说出串联、并联电路的特点；会读、会画简单的串、并联电路；例举生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例.
2.通过探究，用实验的方法区别串、并联电路，从而培养对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力
3．通过实验活动，激发对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯；在探究串、并联电路的过程中，培养大胆实验，执着探究的精神.
重点：通过观察和实验，探究串、并联电路的特点.
难点：在探究过程中，认真观察、分析、归纳出正确结果.
四、自主学习：（一）预习导学

	串联	并联
定义
特征	电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。	电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用
电路图
实例

2、图4所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L₁与L₂串联的是（）

五、合作探究：
（一）活动与实践：利用课桌上的器材，连接一个电路，使两个小灯泡同时发光，看有几种连接方法？（小组讨论，看哪个小组连接的准确方法又多）设计电路：（在电路图上标出电流方向）

总结：串联：________________________________________________________
并联：_________________________________________________________
六、课堂检测
1、电路中有两盏电灯，将开关闭合，两盏灯都发光，将开关断开，两盏灯都熄灭，则这两盏灯
A．一定串联       B．一定并联      C．可串联也可并联    D．无法判断
2、为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图5－8所示的电路中正确的是                    （    ）
                  A．图甲           B．图乙           C．图丙     D．图丁

3．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）
A．只能串联     B．只能并联   C．串联或并联都可以   D．串联或并联都不可能
4．试判断下列各种情况中小灯泡L₁和L₂的连接情况：
（l）流过 L₁的电流全部流经 L₂；（2）拿掉灯 L₁，灯 L₂仍发光
（2）开关同时控制 L₁、L₂；（4）开关 S断开时，灯 L₁发光，L₂不亮
5．如下左图，当开关闭合时会发生        现象，若要两灯串联，应去掉导线       ；若要两灯并联，应将导线       改接到           .
6．如下右图所示，当S₁、S₂都闭合时L₁、L₂、L₃是        联；当S₁、S₂都断开时L₁、L₂、L₃是        联，当S₁闭合，S₂断开时，L₁、L₂、L₃是           .
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7. 某同学连接了图所示的错误电路，请改正：
要使电路中两灯串联，只要拆除导线        （选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
要使电路中两灯并联，只要将导线          （选填“a”、“b”、“c”或“d”）的      接到
梳理知识教学反思

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