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第五章物体的运动导学案

名称 第五章物体的运动导学案
类型 学案
学科 物理
大小 0.69 MB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 苏科版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-08-29 23:49
点击
评价 ☆☆☆☆☆
5.1《长度和时间的测量》导学案
一、学习目标:
1.能通过日常经验粗略估测长度,会用简单工具测量物体长度
2.知道测量结果由数值和单位组成
3.知道测量有误差,误差和错误有区别
4.能根据日常经验粗略估测时间,会用简单工具测时间
5.会进行一些间接测量
二、导学流程:
同学们仔细阅读课本《5.1长度和时间的测量》三遍,完成下列活动。
活动一、目测你用的课桌的长、宽、高,并且不用尺,如何验证你的目测结果,记录结果(同桌交流)
        从而得出长度的单位,及国际单位的由来。
活动二、根据自己的身高感受长度,并且能记得一些常用的长度单位及字母表示(看谁记的快,记得多)
        会进行长度单位间的基本换算。
        1km=    m              1m=     dm            1m=     cm          
1m=     mm             1m=     um            1m=     nm
总结:km和m,  m 和 mm,   mm和 um,   um和 nm它们两两之间的倍数关系,(同学交流)
活动三、仔细观察图5-4,比较六幅图中那个物体的长度最长,那个物体的长度最短,它们的数量级之间是多少倍的关系?(记录结果后,与同组同学交流)记录各数量级
1.原子直径:                               2.头发直径:                     
3.哈雷彗星彗尾的长度:                     4.病毒直径:                        
 5.地球赤道周长:                          6.可观测到的宇宙距离:     
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