1.1质点 参考系和坐标系学案

• 质点、参考系和坐标系

编写人：朱长春   审稿：张克军

重点：质点  参考系

难点：参考系

（一）．预习检查：

1、什么是机械运动？答：                                                         

2、什么是质点？答：                                                           

3、描述物体的运动，需要有参考系；参考系选取不同，同一物体的运动       （填不同或相同）。

4、如何选取参考系？答：                                                         

5、如何建立坐标系？答：                                                         

（二）、讨论与交流

一．物体和质点

问题：1.详细描述物体的运动有什么困难？

2.我们需要了解物体各部分运动的区别吗？

【讨论与交流】

1.地球是一个庞然大物，直径约为12 800 km，与太阳相距1.5×108 km.研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点?

2.撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆.讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程.

（1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点？

（2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？

（3）测量其所跳高度（判断其是否打破纪录）时，能否将其看成质点？

二、参考系

【讨论与交流】

1.电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走.”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？

2.坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里”时，而我们感觉自己是静止不动的.这与诗句里的描述是否矛盾?说明理由.