高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

主页 | 小学英语 | 小学数学 | 小学语文 | 小学其他 | 小学美术|小学科学|小学思品

按教材浏览：鄂教版冀教版教科版鲁教版其他版本青岛版苏教版湘教版新课标人教版粤教版

最新资源

2022年教科版四年级科学上册第二单元测试题及
2022年教科版四年级科学上册第三单元测试题及
2022年教科版四年级科学上册期中测试题及答案
2022年教科版四年级科学上册期末测试题及答案
2022年教科版四年级科学上册期末测试题及答案

相关分类

小学四年级科学教案

当前位置：主页>小学科学>小学四年级科学教案>>>苏教版四年级科学上册备课表格式全册详细

苏教版四年级科学上册备课表格式全册

名称

苏教版四年级科学上册备课表格式全册

类型

教案|教学设计

学科

科学

大小

0.07 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

苏教版

上传

admin

审核

admin

时间

2012-09-14 14:11

点击

评价

☆☆☆☆☆

课时备课

第7周第1课时
课题		第二单元冷和热 5、水在加热和冷却后
教学目标		1、能够通过造雾、雨、霜的模拟实验，了解他们的成因 2、能够通过对蒸发现象的研究，了解空气中水蒸气的来源。 3、知道蒸发面积的大小、空气流动的速度、温度都影响的蒸发的快慢 4、知道水的三态变化条件 5、知道自然界中水的循环过程 6、体会到自然界的神奇变化
重点难点		重点：了解水的三态变化条件难点：做造雾、雨、霜的模拟试验
教学方法		观察法、比较法、实验法、讲授法
教学过程		教师活动	学生活动	教学评价
活动准备	玻璃杯、冰块、盘子		玻璃杯、冰块、盘子
活动过程活动过程	(一)导入新课 1．欣赏大自然美丽的水。展示水的图片。 (2)谈话：这里有什么形态的水?除此之外，你还见过哪些形态的水? 2．提出关于水的问题。 (1)谈话：关于水的变化，你们想研究些什么问题? (2)学生发言，教师帮助整理、筛选问题。 (二)模拟雨、霜、雾的形成实验 1．研究雨的成因。 (1)谈话：雨是怎样形成的?怎样模拟雨的形成呢? (2)学生实验，交流。 2．研究冰、霜的形成。 (1)教师演示、介绍实验方法。 (2)学生实验、交流。 3．研究雾的成因。 (1)教师介绍实验方法。 (2)学生实验。 (3)讨论：杯中的白气是什么?是水蒸气吗?水蒸气有颜色吗? (4)小结：白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠，它在高空是云，低空是雾。 (三)认识蒸发现象 1．提问：空气中的水是从哪里来的? 2．学生回答。 3．观察教材中的图片，认识到我们的周围存在着广泛的蒸发现象。 (四)探究蒸发的快慢与哪些因素有关 1．提出问题：蒸发的快慢可能与哪些因素有关? 2．提出假设。 3．学生设计实验，教师要提醒学生控制变量。 4．学生实验。 5．小结：蒸发的快慢与蒸发面积、空气流通程度及周围的温度有关。 (五)总结水的变化及循环 1．提问：水有哪些基本形态? 2．学生讨论： (1)它们在什么情况下互相转化?域在实验记录上。 (2)为什么年年下雨，雨却总是下不完? (3)水在自然界是怎样循环的? 3．师生共同总结。		学生发言，教师帮助整理、筛选问题。学生实验，交流。学生实验、交流。学生实验。学生回答。学生设计实验，教师要提醒学生控制变量。学生实验。学生讨论：	让学生自己尝试去实验，效果好实验效果较明显
活动拓展	讨论水在自然界的循环情况		讨论交流、汇报
板书设计	水在加热和冷却后 1、模拟雨、霜、雾 2、认识蒸发现象 3、探究蒸发的快慢与哪些因素有关 4、蒸发的快慢与哪些因素有关
教学反思

下载地址

·进入下载地址列表 113533

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“苏教版小学四年级第一学期\|上学期\|第三册苏教版四年级科学上册备课表格式全册教案\|教学设计” 中“苏教版四年级科学上册备课表格式全册教案\|教学设计” 中“小学四年级苏教版四年级科学上册备课表格式全册” 中“苏教版四年级科学上册备课表格式全册”

上一篇：青岛版四年级上册科学教案全册
下一篇：苏教版四年级科学上册导学案全册

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓

版权所有：新课标第一网 CopyRight 2005-2012 未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长：邮箱