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冀教版六年级科学上册教案全册

名称 冀教版六年级科学上册教案全册
类型 教案|教学设计
学科 科学
大小 0.02 MB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 冀教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-14 16:45
点击
评价 ☆☆☆☆☆
小学科学六年级上册教案

 
第一单元    丰富多彩的生命世界
第一课     小草和大树  (两课时)
第一课时
    比较小草和大树
[活动目标]
1、  能用放大镜等工具对植物进行细致的观察,并用图和文字进行记录。
2、  能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。
3、  能够在自己研究的基础上,与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征,并能举例加以说明。
4、  能根据草本植物和木本植物的特征,正确地辨别常见的植物。
5、  能尽量在自然状态观察植物的特点。
[教学材料]
     放大镜、剪刀、多媒体资料
     [教学重难点]
          从几种草或树的观察中,归纳出它们各自的共同特点。
[教学过程]
一、       回顾以前学习过哪些与植物相关的内容。观察多彩的植物世界的多媒体资料。
二、       让学生列举自己见过的一些小草和大树的名称,谈谈自己是怎样区分小草和大树的。
三、       让学生到学校植物园去,选择几种小草和大树,观察它们根、茎、叶的特征,记录在课本的表格中。(带放大镜和剪刀,既要观察又要注意爱护花草树木)
四、       汇报交流,并概括出小草和大树各自的特点。要求不宜太高。
五、       给出草本、木本植物的科学概念。并用概念来区分更多的植物。(图片提供)
第二课时
     给植物分类
[活动目标]
1、  能通过观察发现一些植物的主要特征。
2、  采用一定的标准,对植物进行分类。
3、  能与其他同学业交流找出比较合理的分类方法。
4、  能归纳出一种比较科学的分类方法。
5、  能感受到地球上的植物种类很丰富。
   [教学重、难点]
         列举多种分类标准,训练发散思维。
[教学过程]
1、  本活动是对分类方法的灵活运用,鼓励学生利用上一活动学到的分类方法,自己制定标准给植物进行分类。
2、  由于没有限定具体的分类标准,提供了自由空间。
3、  鼓励将本组的分类标准和分类结果记录下来,并与其他组交流。
4、  分析全班找出的分类方法,通过比较,推选出最科学的分类方法并说出自己的理由,对学生的批判性思维进行训练。
5、  观察不开花植物,拓展学生的视野,感受植物世界的丰富多彩。
6、  布置学生收集当地常见植物的图片和文字资料,为植物博览会做准备。
 
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