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人教版六年级下册美术教案全册表格式

名称

人教版六年级下册美术教案全册表格式

类型

教案|教学设计

学科

美术

大小

0.03 MB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

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2013-02-16 18:24

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☆☆☆☆☆

课题		明与暗	课时
备课时间			上课时间
教学目标		感受明暗造型作品的艺术美，提高审美素养。
		初步理解明暗调子的基本规律及表现方法。
		画一个正方体要求正确表现三大面。

教学重点		明暗调子的基本规律即“三大面”、“五大调”
教学难点		用明暗造型方法正确表现三大面。
教学准备		范画两幅、铅画纸一张（4k）、铅笔、美工刀、球体、立方体石膏模型
	第一课时
教学过程	1.“明暗造型”（板书）师：同学们，在学习之前，我们首先要了解本节课的教学目的与要求（打出投影片说明）。 2.出示学生美术作品范画（一）师：同学们想一想，画面上的明暗变化是怎样形成的？（引导学生阅读教材，回答问题）生：是靠光线的照射形成的明暗变化。师：对了，物体在光线的照射下，呈现出一定的明暗变化，而且不同的光源位置可以使物体呈现不同的明暗变化。哪位同学能否告诉老师各种物体在光线的照射下所呈现的明暗变化是否都一样呢？w W w .X k b 1.c O m （引导学生阅读教材，回答问题）生：我觉得应该是有变化的，而且这种变化是受多种因素影响。师：非常正确。明暗调子的变化与光源的强弱及其物体的远近、对象与写生者的距离、对象不同的固有色与质地等都有密切的关系，这就是明暗调子的基本规律。下面我们就来具体学习这些规律。 3.明暗调子的基本规律（板书）师：当从一个特定的角度去观察侧光照射的六面体时，我们会发现什么？（出示石膏立方体，让学生思考、议论后回答）生：会发现有三个面。师：这三个面的明暗程度怎么样？生：这三个面的明暗程度各不相同，有深浅变化。师：对了。这就叫物体的三大面。（打出投影片）用表格说明：三大面亮面X k B 1 . c o m 受光面示意图第二课时中间面侧面受光部，呈灰调子暗面背光面（教师边演示练习，边强调执笔方法、具体操作方法以及其它应该注意的一些问题等）师：同学们，看这幅范画，觉得效果怎样？（出示演示作品二）生：立体感非常强。师：如果在多面体或球体上，明暗变化会复杂一些，而且是逐渐转变的，我们可用球体来做实物分析。（出示投影片）用表格说明：五大调亮部物体受光线直射的地方，调子淡，有高光。示意图半明部又叫中间调子，物体受侧光照射的地方，调子复杂、微妙。明暗交界线是一个比较狭窄的面，调子最深，画好它有助于明暗调子的概括和立体感的表现。反光部它是侧面环境光影响的结果，画好反光有助于立体感的表现。投影它是物体挡住光源产生的，画好它有助于立体和空间感的表现。在“五调子”中，亮部、半明部属于亮面，明暗交界线、反光部和投影属于暗面，它们构成明与暗两大系统。五、布置课堂练习：（30分钟）画一个立方体（要求：正确表现三大面）新课标第一网学生在作业过程中，可放些钢琴曲等音乐，以渲染气氛。

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