2013-2014浙美版小学美术一年级上册教学计划

浙版小学美术一年级上册教学计划

我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：　　

一、学生现状分析：,一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本学期将激发学生学习美术的兴趣。X k B  1 . c o m

二、 教学内容分析：　　 （一）全册教材简析：　　 浙美版第一册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部<<基础教育课程改革纲要(例行)>>为指标,以教育部制定并颁发的<<全日制义务教育美术课程标准(实验稿)>>为主要依据,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.　　 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生.学以致用为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.　　 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.　　 （二）、教学总目标：　　 (1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;　　 （三）教材中重点、难点(简要分析)：熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动.　　 （四）教学措施：以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.创设文化情境,涵养人文精神.应重视在美术教学中创设一定的文化情境. 鼓励学生进行综合性与探索性学习，在教学中应发掘综合性的内容。重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素质教育精神和以学生发展为本的思想，核心是促进学生的发展。．注重审美能力的培养.在教学中,应创设条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象进行比较.w   W w .x K  b 1 .c o M

三、教学进度表：　　 第一单元:1,走进新天地　　 第二单元:2,新朋友 3,色彩大家庭　　 第三单元:4生活中的基本形5,巧用碎纸片 ,6来来往往的汽车　　 第四单元:7字母设计,8,奇妙的同心圆　　 第五单元:彩旗飘飘,10,纸袋玩偶　　 第六单元:11,东西南北,12,秀秀我的玩具,13,花式点心　　 第七单元:14好看的棒棒糖,15小小水果店　　 第八单元:16,民间面塑,17,动物身上的斑点　　 第九单元:18花花叶子，19心中的太阳，20画家笔下的童话

美术万花筒

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