2013-2014学年度人教版第一学期三、四年级美术教学计划

新课标第一网系列资料www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！

海口海之南外国语实验学校

2013-2014学年度第一学期三、四年级美术教学计划

一：指导思想

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

二、学情分析

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，有丰富的想象力对美术也有着浓厚的兴趣，但还需要专业基础知识的进一步深入学习。第五册美术教材共有16课，其中设计应用课比重较大，主要来培养学生综合能力手工制作技能的探索。其教学重点是引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点是通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。x k   b 1 . c o  m

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。

三、教学目标

（一）总学习目标
　　美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。
　　在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标
　　造型表现：初步认识形、色、与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。ww w.X kb1. coM
　　设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，
　　欣赏评述；了解漫画与动画的艺术特点，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
　　综合探索：采用造型游戏的方法，结合语文，音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

四、教学措施：

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

五、教学进度安排：

三年级课时安排：

第一周：魔幻世界
第二周：万花筒

第三周：大人国与小人国
第四周：前前后后
第五周：天然的肌理

第六周：变一变
第七周：我最尊敬的人

第八周：今天我值日

第九周：有趣的鞋

第十周：团包手工
第十一周：绒线绕绕

第十二周：变废物为宝小巧手
第十三周：神秘的城堡
第十四周：我设计的自行车
第十五周：星空的联想
第十六周：校园里的花

第十七周：电脑美术

第十八周：会飞的玩具Xk  b 1.Com

第十九周：美术小记者

第二十周：迷人的动画片

四年级课时安排：

第一周：参观和旅游

第二周：游乐场　中外民居

第三周：粉印版画　生活用品

第四周：老房子

第五周：点、线、面

第六周：会变的花　　会变的树

第七周：水墨游戏

第八周：剪纸（一、二）

第九周：十二生肖

第十周：纸卷造型

第十一周：近大远小

第十二周：退远的色彩和变化的笔触

第十三周：新老街道

第十四周：小设施　 我设计的小设施

第十五周：我制作的小设施（一、二）

第十六周：摸物背形

第十七周：实物的联想（一、二、三）

第十八周：染纸

第十九周：书签　 民间年画

第二十周：复习考试

赵建沛

2013年8月29日