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山东人民出版社小学二年级品德与生活下册导学案全册表格式

名称 山东人民出版社小学二年级品德与生活下册导学案全册表格式
类型 学案
学科 品德与生活
大小 0.04 MB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 鲁教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-18 18:09
点击
评价 ☆☆☆☆☆
课题
一. 1、爱向我走来 课型   课时   时间
学习目标
情感与态度:爱自己的家庭,爱亲敬长,热爱自然。
行为与习惯:乐于参与有意义的活动。初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为,自觉保护身边的花草树林的动物等。
知识与技能:初步感受生活中别人给予自己的爱。初步了解生活中的自然、社会常识。
过程与方法:体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方式探究、解决问题。
重点难点
 
 
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学法指导
 
课前准备
日记、家人照片
学习过程
第一课时
一、导入新课:
同学们,我们的生活时时处处都被爱所包围。是爱给了我们力量,是伴随我们成长。
今天就让我们感受一下围绕在我们身边的各种各样的爱。
二、模拟情境,亲身感受。
(一)、教师出示一张全家福照片。
1、涛涛生活在一个幸福的家庭,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,看,涛涛有这么多亲人的关爱,他多幸福呀!
2、我想大家也是生活在一个幸福的家庭里,你愿意向大家介绍一下你的家人吗?
3、学生介绍自己的家人。
(二)、那么,同学们,你的家人也疼爱你吗?有谁愿说说你的家人是怎样疼爱你的?X k  B 1 . c o m
4、学生自由发言,相互交流,说出家人疼爱自己的具体事例。
三、课件呈现一段抒情文字。
   1、朗读小短文。
2、你知道妈妈的爱包含在什么中吗?
除了爸爸妈妈爷爷奶奶,你还能用这种形式说出其他家人的爱吗?
学生畅所欲言。
四、教师小结:
家人为我们做了那么多,不计回报,任劳任怨,默默无闻,为了我们健康成长,付出了辛勤的汗水,我们应怎样回报父母的养育之恩呢?
1、小组讨论、交流。
五、课后延伸:
为家人做一件事,感恩父母。
第二课时
一、激情导入:
同学们,谈到爱,我们首先想到的是亲人之爱,可是,大家是否想过,在我们的周围,还有来自校园中的友情,来自社会各方面的关爱。这些爱,同样也是我们成长中的不可缺少的因素。
二、请同学们听老师给大家讲一个真实的爱心故事—《恩情》。
1、教师讲述故事。
2、故事听完了,你知道故事中的“我”所感受到的恩情都是谁给的吗?
3、学生谈谈听了故事的感受。
三、那么,在社会,在学校,在我们的身边,你都感受到了哪些爱呢?
1、请同学们以小组为单位相互交流一下,看看在我们的生活中,究竟还有多少爱存在。
学生以小组为单位讨论交流。
2、汇报交流结果。
教师引导学生说出亲身感受到的具体事例,说说自己感受到的爱。
(1)、在学校里感受到的爱。
(2)、来自社会上他人的关爱。
五、教师小结:
大家都说的太好了!其实,我们能用眼去观察,用心去体会,你会发现,爱,无处不在,爱,无时不在!但愿我们能在爱的阳光下快乐的成长!
六、悄悄问自己:我该怎样回报他人给我的爱呢?
指名回答。
七、课后延伸
1、快快行动,把你亲自感受到的爱的故事写进日记吧!
2、让别人感受到你的关爱。
 

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