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教科版五年级品社教案全册表格式

名称 教科版五年级品社教案全册表格式
类型 教案|教学设计
学科 品德与社会
大小 0.04 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 教科版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-15 10:07
点击
评价 ☆☆☆☆☆

课题:我们共同进步                        ?第  1  课时?

时间 20    年  月 日         第   周            星期      第  节
 教学
 目标
1、让学生知道人各有所长,并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。
2、在引导学生欣赏别人长处的同时,培养团结友爱的情感。
3、指导学生发现他人的优点,寻找别人的长处,学习真诚地欣赏、赞美别人。
重难
点及
解决
策略
活动重点:
指导学生发现他人的优点,寻找别人的长处,学习真诚地欣赏、赞美别人。
活动难点:
在引导学生欣赏别人长处的同时,培养团结友爱的情感。
 
 

 

 

 
一、谈话导入:
1、想一想,议一议
我国古代大教育家孔子有句名言:“三人行必有我师焉。”
这句话是什么意思?你能联系实际举例说明吗?
2、读一读,说一说
读读课文中海燕和英子的故事,烁烁英子为何改变了甩开燕子的想法。
英子发现了海燕的善良、勇敢、乐于助人等优点,明白了:原来我的伙伴这么棒。
3、小结,引出主题
在我们周围不是缺少美,而是缺少发现,只要用心发现,你会惊叹:原来我的伙伴这么棒!
教学随笔
教学
 
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