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2012-2013年泰山版六年级上册品德与社会教学计划

名称

类型

教学计划

学科

品德与社会

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

鲁教版

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admin

审核

admin

时间

2012-09-04 16:40

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评价

☆☆☆☆☆

2011-2012学年度
六年级上册品社教学计划
一、教材分析：
品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。
全册教材共有三个单元，分别是《屈辱与抗争》、《中国人民站起来了》、《建设民主富强国家》。《屈辱与抗争》这个单元包括三个小主题，分别是：《血泪国耻》、《悲壮的抗争》、《探求救国之路》。第二单元包括二个小主题，分别是：《来到嘉兴南湖》、《追求先辈足迹》、《开国大典》第三单元有三个小主题，分别是：《人民当家作主》、《祖国走向富强》。
二、学生基本情况分析
本年级六（2）班有学生53人，大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展，特制定本学期教学计划。
三、教务目标：
1. 了解近代中国的屈辱与抗争，使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。
2.体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利，也是我们的义务。要了解自己的特点，发扬自己的优势，要有自己的信心。
3.了解社会生活中的民主，直面社会生活中的各种现象，认识自我，
认识社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。Xkb1.com
4.学会独立，学会生存，学会做人，学会做事。
5. 感受祖国壮丽的山河，多彩的民族风情，古老的中华文明和今日的辉煌。
6.走向世界，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。
四、方法措施
1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。
2、在课堂上，多提供学生参与的机会，使学生能发表自己的意见，个性得以发展。
3、作业批改，注重书面语言表达能力的更新，个性张扬。
4、作业批改，注重书面语言表达能力的更新，激发学生学习本课程的内容的兴趣。
五、教学进度安排：

周次	时间	学习内容	课时	备注
第1周	9.1~9.5	《血泪国耻》	2
第2周	9.6~9.12	《血泪国耻》	2	教师节
第3周	9.13~9.19	《悲壮的抗争》	2
第4周	9.20~9.26	《悲壮的抗争》	2	仲秋节
第5周	9.27~10.3	《探求救国之路》	2	国庆节
第6周	10.4~10.10	《探求救国之路》	2
第7周	10.11~10.17	《来到嘉兴南湖》新课标第一网	2	重阳节
第8周	10.18~10.24	《来到嘉兴南湖》新课标第一网	2
第9周	10.25~10。31	《追求先辈足迹》	2
第10周	11.1~11.7	《追求先辈足迹》	2
第11周	11.8~11.14	《开国大典》	2
第12周	11.15~11.21	《开国大典》	2
第13周	11.22~11.28	《人民当家作主》	2
第14周	11.29~12.5	《人民当家作主》	2
第15周	12.6~12.12	《祖国走向富强》	2
第16周	12.13~12.19	《祖国走向富强》	2
第17周	12.20~12.26	复习www.xkb1.com
第18周	12.27~09.1.2	复习www.xkb1.com		元旦
第20周	1.10~1.16	复习
第21周	1.17~1.23	考试		放寒假
第22周	1.24~1.30	放假		放寒假

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