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内容 |
得分率95 |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
连词成句
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我要求学生现看标点符号，再连句子，写一个单词，在原题上划掉一个单词，最后检查时翻译成中文。ww w.x kb1. com |
有个别学生不认真单词多写。Read books写成read the books |
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内容 |
得分率85.74 |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
对话
填空
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对话题中的A是选词填空，难度降低了，正确率就高了。看图填空题的图是书上的，学生比较熟悉。 |
This is a ___of my bedroom.有部分学生没反应过来，There be 句型的单复数形式还有学生没当心，near the little cook错误多。 |
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内容 |
得分率90.83 |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
中译英
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都是课文中的重点句型，平时练习也比较多。只要看清楚单复数就没什么问题。 |
单词的复数形式，还是有一些孩子没能掌握。Students teachers 都不加s ,Where are the chopsticks?写成了Where is… |
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内容 |
得分率80.67 |
w ww.x kb1 .co m |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
阅读理解
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要求学生对话先读两遍再读题目，带着题目回到对话中找出相应的句子，这样正确率就高了，平时也重视阅读的训练。 |
不读通对话就答题，是部分学生的坏习惯。其中第一题错误较多。 |
今
后
教
学拟
采
取
的
措
施
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1. 让每个孩子平时收集好错题，复习时就可以有针对性的重点训练原来不会的题目。
2. 语音语调方面学生不是很好，平时要带领学生多听多读，为六年级的口语考试早作准备。
3. 个别差生多 鼓励，培养他学习英语的兴趣，帮他养成良好的英语学习习惯。
4. 扩充课外阅读，提高阅读水平。 |
中“四年级英语下册期末考试试卷分析 教学资料”
中“小学四年级|四年级英语下册期末考试试卷分析|教学资料”
中“四年级英语下册期末考试试卷分析|教学资料”
中“牛津英语 小学四年级 四下英语试题分析 四年级英语下册期末考试试卷分析 教学资料”
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