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应考人数 |
70 |
缺考学生
以及原因 |
生病 |
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实考人数 |
69 |
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分数段 |
100 |
85~99 |
75~84 |
60~74 |
60以下 |
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人数 |
/ |
62 |
4 |
/ |
3 |
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内容 |
得分率95.59% |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
听
力
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由于平时注意听读训练，大部分学生做得很好。 |
个别学生由于平时不做作业，基础知识薄弱，一些单词听读和拼写产生错误。如friend, e-mails等。 |
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内容 |
得分率91.76% |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
语音和
词汇
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语音和语感很有关系，有的学生每天坚持跟读录音，效果较好。而词组互译部分也因平时背诵默写到位，做得很好。 |
学生英语读得少的，句子也读不囫囵，更何况单个的单词，认读成困难，更不用说辨音了。而词组部分，很多学生被惯性思维遏制了，平时stand in a line见得多了，习惯写站成一排。还有tell stories翻译的时候只是按词面意思理解成告诉故事，不符合中国人说话的习惯。另外French和France还有几个学生区分不了。 |
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内容 |
得分率83.82% |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
选择
填空
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大部分学生不是乱选一起，会根据前后文及语态认真分析，得出正确答案。做得较好。www .x kb1.co m |
Grandma is ill. Let’s at once.这一道选择题,很多学生不看let’s后面跟动词原形。还有吃西餐的方式，有的学生忘记了。 |
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内容 |
得分率94.71% |
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教学效果较好的表现及原因 |
教学效果较差的表现及原因 |
口语运用
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大部分学生都做得很好，这和平时的认真的听说读写是分不开的。 |
两个学生可能把How do you feel?和Oh,dear. We’re late.两个句子的答句混淆了。 |
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中“五年级英语下册期末考试试卷分析 教学资料”
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