单 元 |
第一单元 共 9 课时 |
教学内容 |
Let’s talk 本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型:We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 Let’s practice 为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。 |
教学目标 |
1、Learn the names.
2、Learn to say “I am from USA/Canada/China/UK.”
3、Learn to introduce yourself. |
教学重点 |
1、Learn the names.
2、Learn to say “I am from USA/Canada/China/UK.” |
教学难点 |
Learn to say“I am from USA/Canada/China/UK.” |
教学准备 |
word cards/pictures/CAIwwW.x kB 1.c Om |
单 元 |
第二单元 共 9 课时 |
教学内容 |
学习有关family的人称单词及其新句型的问答;e 的发音 |
教学目标 |
能听懂会说father dad man woman mother等单词及句子 |
教学重点 |
人称单词 |
教学难点 |
句子who is this man? He is my …. |
教学准备 |
word cards/pictures/CAI |
单 元 |
第三单元 共 9 课时 |
教学内容 |
形容词单词的教学及如何形容动物的句型学习;i 的发音 |
教学目标 |
能听懂并认读单词long short thin tall small big fat 及运用新句型形容动物 |
教学重点 |
形容词单词的学习及应用 |
教学难点 |
新句型的认读和运用 |
教学准备 |
word cards/pictures/CAI新 课 标第 一 网 |
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单 元 |
第四单元 共 9 课时 |
教学内容 |
方位单词和玩具单词的学习及其新句型的学习和运用;o的发音 |
教学目标 |
能听懂认读方位单词和玩具单词 |
教学重点 |
方位单词和玩具单词学习 |
教学难点 |
Where is my …. It in the ….. |
教学准备 |
word cards/pictures/CAI |
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单 元 |
第五单元 共 9 课时 |
教学内容 |
水果单词的学习及询问别人是否喜欢某样水果 |
教学目标 |
能听懂会说本单元的水果单词和运用句型询问 |
教学重点 |
水果单词的学习 |
教学难点 |
运用句型询问别人是否喜欢某样水果www. Xkb1.coM |
教学准备 |
word cards/pictures/CAI |
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