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2014—2015学年度pep六年级英语上册教学计划

名称

类型

教学计划

学科

英语

大小

8 KB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

pep人教版

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admin

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admin

时间

2014-08-29 22:20

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2014—2015学年度六年级英语第一学期教学计划
                                                         易松
本学期我将担任六年级上册一、二班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。

一．学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。xK 1.C om

二．教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计
http://w ww. xkb1.com
三．教学目标
1．能听、说、读、写71个单词或短语以及10组句子和7个单句。（包括交通方式、问路、交通规则、活动计划、英语书信、职业和水循环几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱8首歌曲。
4．能听懂、会吟唱8首歌谣。
5．能完成6个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6项简单的中西方文化知识。

四．教材重难点
重点：
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
能按四会要求掌握所学句型。
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行
简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

难点：
1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。
2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。X K b1.Co m
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五．教学措施
整体措施：
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

后进生转化措施：
1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；
2、让后进生获得成功；
3、让后进生充分发展自己的才能。
要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。

优秀生提高措施：
对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

六．教学进度
由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：
教材共六个单元。每单元8课，其中6节新授课，计两周一个单元。书本知识共42课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。
新课   标第一网
总而言之，这是六年级学习小学英语的最后一年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。

                                                      2014年9月1日
附教学进度表：

周次	时间	教学内容	备注
1	9.1---9.5	Unit 1 How do you go to school? Part A	安全教育1课时
2	9.8---9.12	Unit 1 How do you go to school? Part B
3	9.15---9.19	Unit 2 Where is the science museum? Part A	新 \|课 \| 标\|第 \|一\| 网
4	9.22---9.26	Unit 2 Where is the science museum? Part B
5	9.29---10.3	复习Units 1-2	国庆放假2课时
6	10.6---10.10	Unit 3 What are you going to do? Part A	国庆放假2课时
7	10.13---10.17	Unit 3 What are you going to do? Part A
8	10.20---10.24	Unit 3 What are you going to do? Part B
9	10.27---10.31	Recycle 1
10	11.3---11.7	期中复习	此三周进度按学校计划变动
11	11.10---11.14	期中考试
12	11.17---11.21	Unit 4 I have a pen pal? Part A
13	11.24---11.28	Unit 4 I have a pen pal? Part B
14	12.1---12.5	Unit 5 What does she do? Part A
15	12.8---12.12	Unit 5 What does she do? Part B
16	12.15---12.19	Unit 6 The story of the rain. Part A
17	12.22---12.26	Unit 6 The story of the rain. Part B	X\|k \| B\| 1 . c \|O \|m
18	12.29---1.2	Recycle 2
19	1.5---1.9	期末复习Units 1-2
20	1.12---1.16	期末复习Units 3-4
21	1.19---1.23	期末复习Units 5-6
22	1.26---1.30	期末综合复习
23	2.2---2.6	期末考试

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