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2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划

名称 2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划
类型 教学计划
学科 英语
大小 7 KB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 外研社英语
上传 admin 审核 admin
时间 2014-09-03 07:51
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评价 ☆☆☆☆☆
外研版小学六年级英语上册教学计划
汲冢镇多媒体小学  张冉
                                
 
一、教材分析
本册教材共同分为11个模块,内含一个期末分析模块,每个模块分两个单元。一般的,Unit1呈现要学习的语言内容,Unit2提供任务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册,我们要跟着大明去美国访问,了解一些美国的情况,初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等,并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达。
二、学情分析X  k B 1 . c o  m
本学期我继续任教六年级教学班,学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果来看,两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化,基础知识参差不齐,个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯,对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实,成绩较稳定,一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象,成绩起伏大,心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年,学生的心理生理也都将会发生一定变化。
三、教学措施新 课  标   第  一 网
六年级学生心理趋于大人,教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理,因此创造良好的学习气氛尤为重要;在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语;合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误,不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念,提倡任务型教学,让学生学以致用。在教学中,根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务,培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具,而不是最终的产品,让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中,通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)来交际解决问题、完成任务并汇报结果,从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。
四、教学进度安排
    周一:Module1 Unit1
周二:M1 U1 _M2 U1
周三至周四:M2 U2—M3U1(双测)w    W  w .X k b 1.c O m
周五至周六:M3U2—M4U1(国庆放假)
周七至周八:M4U2—M6U1
周九至周十:M6U2(期中检测)
周十一:讲评  M7U1周十二至周十五:M7U2—M8U2(结合模拟测试卷)
周十六至周二十一:M9U1—M10U2  复习模块
周二十二:期末检测
 
 
2014年8月25日
 

 
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