主备教师 |
高小玲 |
审核教师 |
刘利利 |
课 题 |
Module 3
Point to the desk |
课 型 |
新授课 |
课 时 |
1 |
教学目标 |
知识与技能 |
1、知道指一指某物体用英语怎么说,并能读准句中单词的发音;2、能够发出指令并能正确地执行别人的指令; |
过程与方法 |
3、通过听、圈、唱、说、做等活动及自主、合作等方法强化训练本课的主题句型; |
情感态度价值观 |
4、增强爱学校、爱公物、爱学习的情感’ |
教材分析 |
教学重点 |
目标1、2、3、4 |
教学难点 |
目标3 |
学 具 |
(教具:录音机)自制卡片 |
教 学 过 程 |
环节 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
效果反思 |
导
入
新
课 |
1、教师挑写本课单词;
2、教师提问、小结,并相机导入新课 。 |
学生听写,对改,订正。 |
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自
主
学
习 |
1、播放活动2录音;
2、巡查指导学生复述;
3、播放活动3录音;
4、播放歌曲; |
1、听一听,说一说,说出录音内容的汉语大意。
2、练习复述活动2;
3、听一听,选一选;
4、唱一唱(先弄清歌词大意) |
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小
组
合
作 |
1、同桌结合获小组内同学自由结合,一方发指令,另一方执行指令;2、小组学生结合以活动5为内容进行游戏;
3、共同说一下我们学校都有什么物体,你喜爱它们吗? |
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展
示
反
馈 |
每个小组举荐两名学生到讲台前展示(一人发指令,另一人做)
Point to the desk.
Point to the window.
Point to the door.
Point to the desk
Point to the chair.
Point to the blackboard. |
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释
难
解
疑 |
教师强调1、句中the不能少;
2、写句子时开头字母一定大写。
新-课 -标 -第- 一-网
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拓
展
训
练 |
教师提供一些单词,如 tree,fiower,teacher,pen,pencil,book,pencil,bag等,让学生用上这些单词演一演(发指令,做一做。) |
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作业设计 |
一、英汉互译。1、门;2、窗户;3、椅子;4课桌;5、sit down;6\point to;7、please;8、stand up.
二、图文对照,连线。句子为:1、Please stand up;2、Point to the chair;3、Point to the desk;;4、Point to the window;5、Please sit down; |
板书设计 |
Module 3 Unit 2 Point to the desk
Point to the desk
(首字母大写)window
door
desk
chair
blackboard(爱学校、爱公物、爱学习) |