高级搜索 | 收藏本站 |网站地图 | RSS订阅|
logo
  主页 | 小学英语 | 小学数学 | 小学语文 | 小学其他 | 小学美术|小学科学|小学思品
按教材浏览: pep人教版 北师大版 各版通用 广东版 广州版 冀教版 教科版 闽教版 牛津英语 其他版本 陕旅版 上海版牛津英语 苏教版 外研社英语 未知版本 湘教版 湘少版 新标准英语 新课标人教版
最新资源
2024年人教版四年级英语下册教案全册含课堂作
2024年外研版四年级英语下册教案全册
2024年冀教版小学四年级英语下册教案表格式全
2022年pep四年级上册英语全册教学设计
2021年pep四年级英语上册Unit 6知识点清单
相关分类
小学四年级英语教案
当前位置:主页>小学英语>小学四年级英语教案>>>2014湘少版四年级英语下册教学计划详细

2014湘少版四年级英语下册教学计划

名称 2014湘少版四年级英语下册教学计划
类型 教学计划
学科 英语
大小 7 KB
格式 doc
年级 小学四年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2014-02-14 23:08
点击
评价 ☆☆☆☆☆
四年级英语教学计划
廖艳芳
 
一、指导思想
认真学习,深入贯彻全教会精神和《决定》、《纲要》内容,以育人为根本,以《英语课程标准》为指导,转变教学观念,努力创造良好的英语教学环境,进一步提高教育意识,为学生的终生发展打下良好的基础。
 
  二、学生基本情况分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
 
三、教材分析
全册教材内容
本册教材共有十四单元,最后两个单元是提高部分,可以有选择性地教学。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。 
 
     新授单元 xK b1 .Com 
     新授单元的第一部分是Let’s listen and say情景对话版块。该版块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和举行。 
     第二部分Let’s  learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇,其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语。  句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。 
     Let’s act版块的任务是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气愤中,提高运用所学知识进行简单交流的能力。 
     Let’s read该版块有三个栏目, 旨在培养学生初步的阅读和理解能力,而不要求进行表演。 
     Let’s listen, read and write 是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。 
Let’s have fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。
 
四、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
w   W w .x  K b 1.c o M
五、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
 
六、主要措施
  1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
 
七 教学评价
运用激励机制,评价形式多样化,激励小学生积极进取:
1.尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。
2.评价形式应具有多样性和可选择性,应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。
 
附:教学进度安排表X|k  |B| 1 . c|O |m
  
第一周:Revision: 26个英文字母。
第二周:Unit 1
第三周:Unit 2
第四周:Unit 3
第五周:Unit 4
第六周:National Day
第七周:Unit 5
第八周:Unit 6
第九周:Assessment I
第十周:Revision
第十一周:Unit 7
第十二周:Unit 8
第十三周:Unit 9
  第十四周:Unit10
  第十五周:Unit 11
    第十六周:Unit12
    第十七周:Assesssment
  第十八周:Revision
  第十九周: Unit 13
  第二十周: Unit 14
  第二十一周:Test
  第二十二周:Examination
 
新课标第一网系列资料                     
 
下载地址  ·进入下载地址列表 138065 帮助
本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址
下载说明 ☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包,解压缩后是ppt、doc、swf、exe等
中“湘教版 小学四年级 下学期|第二学期 2014湘少版四年级英语下册教学计划 教学计划”
中“2014湘少版四年级英语下册教学计划 教学计划”
中“小学四年级 2014湘少版四年级英语下册教学计划”
中“2014湘少版四年级英语下册教学计划”
上一篇:2014外研版一起四年级英语下册教学计划  
下一篇:2014年新版pep四年级英语下册教案
[收藏]   [推荐给好友]   [挑错]   关闭窗口↓
版权所有:新课标第一网 CopyRight 2005-2012 未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长:邮箱