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2014年四年级上册英语第二单元重点知识点

名称 2014年四年级上册英语第二单元重点知识点
类型 教学资料
学科 英语
大小 318 KB
格式 doc
年级 小学四年级
教材 pep人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-01-05 16:44
点击
评价 ☆☆☆☆☆
新课 标第 一 网
 
     华兴教育四年级英语上册第二单元重点
 
单词 短语 句型  
schoolbag In your schoolbag 一 如何询问某处有什么?
What’s in your schoolbag?  在你的书包里有什么?
What’s on the desk?      桌子上有什么?
What’s in it?            它里面有什么?  
 
答:An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英语书,一本数学书,三本故事书和……
 
注:了解名词复数 ,复习特殊疑问句的结构,训练这种句型
 
   X  k  B 1    . c o  m
 
Maths book    
English book    
Chinese book    
storybook    
notebook    
candy    
toy    
key X  k  B 1    . c o  m  
lost    
So much非常地 等于very much 二,问什么颜色用什么?
What colour is it?  它是什么颜色?
It’s blue and white. 它是蓝白色的
 
What colour+be动词(is am are)+物品(主语)?
 
注:前面我们说过,英语中动词要听主语的,当主语是单数时,用is,
                                        当主语是复数时。用are
 
如:What colour is it?           It’s  black.
What colour are apples?      They’re red and green.
 
新-  课- 标 - -一- 网
 
 
Cute可爱的    
guess    
     
Black and white   red and yello  
一个东西有两种颜色时,只要在两种颜色中间用 and相连就可以了  
Put + 东西+in/on/near/under……  
把东西放到什么地方  
Put your book in the schoolbag  
Put the pen near the book.  
新|课  |标 |第   |一| 网  
1、------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么?)
   ------An English book and a Chinese book.(一本英语书,一本语文书。)
2、-------What colour is it?(它是什么的?)
   -------It’s blue and white.(它是蓝白色的。)
3、------Here it is! (它在这儿。)
   ------Thank you so much! (非常感谢。)
4、Excuse me. I lost my schoolbag.
   (打扰一下,我丢失了我的书包。)
w    W  w .x K   b 1.c  o M
 
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www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!                 1.一般直接词尾加s ,  如pens, books
  名词             2.  以s,x .sh, ch 结尾的单词加es, 如buses , boxes     
                    3. 一般以f或fe结尾的名词,变f,fe为v,再加es     
       可数名词       4.以辅音字母加 y结尾的名词 变y为i,再加es
                     factory---factories
                       是元音的直接加s  
                               
                 ,
 
 
单词发音辩读  
i-e   [aɪlike喜欢  kite 风筝  five 五  nine 九  rice米饭  fine 好  nice 好  ice冰
  [i]   big大的   six 六   pig 猪
 
我们有什么或我有什么用
We have    I have
回答有以下 几种
1 Really?真的吗
2,  Let’s go and see
3 May I see it? 
  May I have a look?
   
 
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