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牛津英语5A教学计划

名称

牛津英语5A教学计划

类型

教学计划

学科

英语

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

牛津英语

上传

admin

审核

admin

时间

2012-08-28 16:54

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评价

☆☆☆☆☆

2012-2013学年度牛津小学英语5A教学计划

一、教材分析
本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”，等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。
新授单元由七个板块组成：
第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。
第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。
第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。
第五板块Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
第六板块Listen and repeat 是语音训练板块。
第七板块Fun house是一个活动板块，可利用它来提高学生对于英语的兴趣。
二、教学目标
1、"双基"目标
1 掌握每个单元的词汇和句型。
2 能在实际生活中运用达到学以致用的目的。
2、情意目标
1 培养浓厚的学习兴趣。
2 培养良好的学习习惯。
3 培养同学间的协作精神和爱国主义精神。
三、班级学生情况分析
学生在已有的英语基础上渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。
四、改进教学方法，提高教学质量的措施
1 重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。
2 重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。
3 注重语言环境的创设，使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。
4 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
5 结合教学内容，对学生渗透思想品德教育。
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五、教学进度安排

单元	教学内容	课时安排	周次
1	The first day at school	5课时	1－2
2	A new house	5课时	3－4
3	At a Music lesson	5课时	4—6
4	Halloween	5课时	7－8
5	Review and check	4课时	8—9
6	Doing housework	5课时	10－11
7	After school	5课时	11－12
8	A camping trip	5课时	12－13
9	Shapes	5课时	14－15
10	Review and check	4课时	16－17
	期末总复习	6课时	18—19
	期末测验		20

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