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牛津英语5A教学计划

名称 牛津英语5A教学计划
类型 教学计划
学科 英语
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 牛津英语
上传 admin 审核 admin
时间 2012-08-28 16:54
点击
评价 ☆☆☆☆☆
2012-2013学年度牛津小学英语5A教学计划
 
一、教材分析      
本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇,二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语,包括:“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”,等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。
 新授单元由七个板块组成:
第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力。
第二部分是Look read and learn,主要呈现词汇。
第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。
第五板块Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
第六板块Listen and repeat 是语音训练板块。
第七板块Fun house是一个活动板块,可利用它来提高学生对于英语的兴趣。
二、教学目标      
1、"双基"目标
1 掌握每个单元的词汇和句型。
2 能在实际生活中运用达到学以致用的目的。
2、情意目标
1 培养浓厚的学习兴趣。
2 培养良好的学习习惯。
3 培养同学间的协作精神和爱国主义精神。
三、班级学生情况分析      
学生在已有的英语基础上渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性,以便教学时做到有的放矢,把新旧知识结合起来。
四、改进教学方法,提高教学质量的措施      
1 重视书写教学,使学生能够正确地书写单词、句型,并养成良好的书写习惯。
2 重视语音教学,使学生能够准确流利朗读会话。
3 注重语言环境的创设,使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。
4 注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。
5 结合教学内容,对学生渗透思想品德教育。
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五、教学进度安排      
单元 教学内容 课时安排 周次
1 The first day at school 5课时 1-2
2 A  new  house 5课时 3-4
3 At  a  Music  lesson 5课时 4—6
4 Halloween 5课时 7-8
5 Review  and  check 4课时 8—9
6 Doing  housework 5课时 10-11
7 After  school 5课时 11-12
8 A  camping  trip 5课时 12-13
9 Shapes 5课时 14-15
10 Review  and  check 4课时 16-17
  期末总复习 6课时 18—19
  期末测验   20
 
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