|
|
2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式 |
| 名称 |
2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式 |
|
| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
20 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学五年级 |
| 教材 |
pep人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2014-09-04 15:48 |
| 点击 |
|
| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
|
|
课题 |
Unit 1
|
第1课时 |
设计者 |
|
教学要点 |
能听懂问句Who’s your art teacher? Is he young?并能做出正确回答；能听、说、读、写单词old,young,funny,kind,strict,并能在上下文中理解其意思；能理解描述人物外貌特征。 |
教学设计：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、教师播放四年级上册Unit 2 Let’s do 录音，要求学生一边做动作一边说，让学生复习与本单元教学话题有关联的知识。
Put your Chinese book in your desk.
Put your pencil box on your English book.
Put your math book under your schoolbag.
Put your eraser near your pencil box.
2、教师出示各学科的课本，要求学生按听到的顺序分别展示自己的课本：Show me your math book.……看谁反应最快
3、播放三下Unit 3 Let’s do录音，一起做动作一起说
Big,big,big! Make your eyes big!……然后出示可用于描述人物特征的单词卡片，复习学过的形容词：tall, short, thin, long, big, small等，要求学生看卡片快速说出单词并拼写
（二）呈现新课 （Presentation）
1、教学单词old， young新|课 |标|第 |一| 网
展示课本上插图，并解释：This is our music teacher, Mr Young. He’s old. This is our art teacher, Mr Jones. He’s young.
然后教师对学生说：I’m old. You are young.操练这两个单词
2、同上教学funny，kind，strict
3、多媒体展示Let’s learn 部分中五位教师的图片，教师指着其中一张，与一生进行示范对话：
-Who’s your art teacher?
-Mr Jones.
-Is he young?
-Yes, he is.
Work in pairs
(三)Consolidation & extension
1)画一画某个学科的老师，并夸一夸
（四）Homework:
1.本课时的四会单词抄写四遍 |
修改： |
|
|
|
| 下载地址 |
 ·进入下载地址列表
149840 | 帮助 |
|
|
中“pep人教版 小学五年级 五年级英语上册 2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式 教案|教学设计”
中“2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式 教案|教学设计”
中“小学五年级 2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式”
中“2014新教材pep小学英语五年级上册第一单元教案表格式”
收藏]
[
推荐给好友]
[挑错]
关闭窗口↓