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2015湘少版五下unit 2we are going to do some research教案

名称 2015湘少版五下unit 2we are going to do some research教案
类型 教案|教学设计
学科 英语
大小 14 KB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2016-03-02 09:38
点击
评价 ☆☆☆☆☆
课题: Unit 2  We are going to do some research
 
第[1]课时      总第[  ]教时
201[4 ]—201[ 5 ]学年度第[二]学期
教学目标 1、能听懂、会说、会读、会写新单词read , find , collect , study , think , write .
2、能听懂、会说、会读、会写“What are we going to do ?”“We’re going to …”
重点难点 重点:能听懂、会说、会读、会写新单词read , find , collect , study , think , write ;
能用“What are we going to do ?”“We’re going to …”询问和谈论计划。
难点:初步运用be going to 结构来谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。
教具准备 单词卡片、多媒体课件
教学过程设计 备注
课题引入: Step 1  Warm-up/Revision
1. Greetings
2. Revision :复习be going to 结构及单词read ,draw , make write , show 等。
X k B  1 . c o  m
 
 
教学步骤

主要内容
Step 2  Presentation
1. Free talk
   T: What are you doing now ?
   Ss: We’re having an English class now .
   T: (指着课程表)What are you going to do this afternoon ? We are going to study Chinese this afternoon , We are going to study maths , too .
2. Learn the new words and phrases
(1)T: Boys and girls ,do you like the forest ?Do you want to know something about the forest ?
Ss: Yes , we do !
T: There are some things in the forest . What are they ?

T: Yes , you’re clever . Now , let’s do some research on the forest .
通过对话引出并教授短语do some research , 出示词卡进行操练。 
(2)T:What are you going to do before you do some research ?
S1: Read and find information .
T: Yes , we’re going to read and find information .
引导学生操练。
(3)T:Next , what are we going to do ?
接下来,根据完整的调查步骤,逐一教授以下新单词和短语:collect pictures     study and think    write a report
3.Learn the text
(1)通过课件呈现A部分场景,听录音,初步了解课文内容。  (2)整体听读课文,抓住研究的四个步骤,学习如何谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。
(3)细化朗读训练,熟悉对话,习得语感
(4)开展角色扮演或给课文配音等活动, 学生模仿课文进行简单的话题交流。
 
 
Step 3  Practice
1. Quick response :老师用课件呈现图片,学生根据图片快速说出相应的单词或短语,然后用be going to 句型进行练说。
2.Retell the text
教师用课件提供关键词或图片, 让学生根据关键词或图片对课文进行复述。
 
 
Step 4  Consolidation
1. Group work :设计五一活动计划,四人一组制定计划并先进行组内交流
2.Give a report 小组汇报
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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