2015五下Lesson 17 Danny‘s Email教案下载|冀教版|小学五年级免费下载

课题	Lesson 17 Danny‘s Email		课型	新授
授课人		授课时间	课时
教学目标	1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：kind 、us 。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： How is the weather in Canada ？ Is it snowy 。 It’s sunny 。 There is not snow 。 What a great trip 。
教学重点	1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。
教学难点	1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。
教具准备	录音机，磁带、
教学过程	1、greeting X\|k \|B\| 1 . c\|O \|m 告诉学生，今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。教师：everyone is going home ，and the trip to China was great fun 。let’s see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together 。 2、presentation (1)Danny writes an Email 让学生看教科书P46 part 1 ，讨论这封电子邮件。 Who is this Email from ？ Who will receive this Email ？ What is the subject of the Email ？ What does Danny say to Steven ？播放录音，学生聆听。再播放一遍。在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处，让学生提供帮助。 What is Steven’s Email address ？在学生说出来的时候，教师把地址写在正确的位置。 What is Danny’s Email address ？把地址写在正确的地方。X k B 1 . c o m What is the subject of the Email ？ What does Danny say to his friend ？填满所有的空之后，读一遍电子邮件。然后让不同的学生大声读出来。提问学生：Danny 告诉了Steven 关于中国的哪些内容？指出电子邮件中的新单词kind。在黑板上写：the people here are kind 。向学生解释，kind指一个人非常友好和慷慨，愿意为他人做事情，因为他\她知道这会让别人感到快乐。再播放一遍录音，学生跟读。师生演示：教师：how is the weather in Beijing ？is it snowy ？学生：no ，it’s sunny 。there is no snow。学生自己练习：两人一组练习，每组就Danny 的电子邮件编一段对话。尽量涵盖这些问题。 What does Danny say about the people ？ When will Danny go back to Canada ？ What does Danny tell Steven about his trip ？ (2)time to go home http://ww w.xkb 1.com 四人一组，看课本P46 part 2，浏览课文，大声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。道别时可以说些什么： What a fun trip ！ _______ was great ! You’ll go back to _______ tomorrow . We’ll miss you . Don’t forget to write to us . It was fun visiting china with you . Thanks for looking after us . What a great trip ! I hope you come back again . 向学生解释，这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。播放录音，学生跟读。现在，让各个小组练习在机场告别时的对话。 (3)let’s do it . 让学生看P47 part 3 ，说明任务要求。他们要阅读Steven给Danny 的电子邮件。然后，读邮件下面的句子，判断正误。根据自己的判断打对勾或画叉。 √×√×× (4)listen and repeat 。用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英语中，有很多次发音很难。有时一个词以某种发音结尾，后面的词以另一种发音开头，这两个词一起读出来会很难。让学生看P47 的底部，指着每个单词组合，慢慢的读出来。每个单词组合读两到三次，然后让学生重复。继续这个过程，知道读完这八个组合。现在，播放录音，根据需要暂停。学生应该跟着录音尽力读出这些单次连续。 (5)巩固检验。http://ww w.xkb 1.com (6)家庭作业。随堂练习册。 (7)结束课堂教学。			个性化建议
教学过程
板书设计	Lesson 17 Danny‘s Email Kind miss forget famous People here are kind 。 I’m coming home to Canada on February 8 。 Don’t forget to write to us 。
教学反思

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