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2015五下Lesson 15 Sending the postcard教案

名称 2015五下Lesson 15 Sending the postcard教案
类型 教案|教学设计
学科 英语
大小 9 KB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 冀教版
上传 admin 审核 admin
时间 2016-03-03 15:12
点击
评价 ☆☆☆☆☆
课题 Lesson 15 Sending the postcard 课型 新授
授课人   授课时间   课时  
教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:turn、wrong
2、学生能学会如何遵循基本的方向指令:
Go straight 。
Turn left at the traffic lights .
3、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
How much are _______?
They are _____.
I’ll take them .
教学重点 1、疑问词how much的用法。
2、用英语介绍寄发明信片的过程。
教学难点 1、疑问词how much的用法。
2、用英语介绍寄发明信片的过程。
教具准备 录音机,磁带、明信片
教学过程 1、greetings
   学生到达教室时,向他们问好。
教师:good morning \ good afternoon students !let’s sing the postcard song together 。新|课  |标|第  |一| 网
向学生展示一张大的明信片,针对最近学的两课向不同的学生提问三个新问题,问:
Where do you write the address ?
Where is the stamp ?
Where is the date on this postcard ?
等待正确回答。
找学生在明信片的正确位置写上他的地址。教师问:
Is that the right side or the left side ?
再找学生指出贴邮票的位置。
2、presentation
导入:
   教师:In this lesson ,we will learn about going to the post office to mail a postcard。
(1)where is the post office ?新 课   标   第  一 网
   首先,教授单词turn ,turn left 和turn right 。先直走,然后向左转。在转弯的时候,说:now I am turning to the left 。用同样的方式教授turn right 。
然后把straight 写在黑板上。画一条直线说straight 。画一条弯曲的线,说:this is not straight 。
播放part 1 录音,学生看书跟读。
演示:
教师直走并且说:I am walking straight 。然后。向右转。转弯的时候,说:now I  am turning right 。
练习:
找一些学生到教室的前面。告诉他们直走,他们走了一会儿后,指导他们向左转或者向右转。学生现在应该能够完成教师的指令。
(2)At the post office 。
让学生看见课本P42 part 2 ,讨论他们在图片中看到了什么。浏览每幅图并且把画框中的句子读给学生,然后解释意思。
讨论完图片后,播放两次录音,让学生跟读。
演示:新课  标 第 一 网
找学生演示如何购买邮票。教师扮演邮局的工作人员,学生是要买有票的人。
教师:hello ,may I help you ?
学生:yes ,please 。how much are the stamps ?
教师:one yuan for two stamps 。
学生:I will take _____ stamps ,please。
(3)let’s do it 。
A、look and write
让学生看part 3中的第一个活动。首先向学生解释,当他们想买一件物品时,用how much is___?当他们想多买物品的时候,用how much are______?
书中有两个对话框。每个图框里有两种物品。看第一个图框,一件物品离你较近,另一件物品离得较远。当纸袋较近的物品时用this ,指代较远的物品时that 。第二个图框里,指代较近的物品用these,指代较远的物品用those 。学生看图,然后写出问题和答案。用这两个例子帮助学生理解任务要求。
答案:how much is that cap ?it’s 15 yuan 。how much are these shoes ?they are 30 yuan 。
B、look and talk 。
让学生看第二个活动,讨论这幅图。说出他们在地图上可以看到什么。指出动物园、火车站、旅馆、公共汽车站、邮局、书店和四条街道。向学生解释,他们现在站在地图左下方的红色箭头处。两人一组,就地图上的地点,进行问路的对话练习。
在学生开始之前先通过例子示范。找一个学生读女孩儿的话框,让另一个学生读男孩儿的话框。学生边读,教师边指出方向。w    W  w . X k b 1.c O m
(4)巩固检验:
    让学生回答这些问题:
How to get to the post office from the hotel ?
How many postcards is Danny writing ?
How much is one stamp ?
(5)家庭作业:
随堂练习册。
(6)结束课堂教学。
个性化建议
 
板书设计 Lesson 15 Sending the postcard
Turn light need wrong
Danny and Jenny want to send the postcard 。
Turn left at the traffic lights .
I’m writing nine postcards to my mother 。
教学反思  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
           
 
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