Unit3 Lesson 17 Danny’s Email导学案

Unit3  Lesson 17  Danny’s Email导学案  
第一课时
Grade：Five     Group：          Name：         Designer: Jing Lu    
Don’t shy, just try.   (  勇于尝试！ )
【学习目标】
1、.能听、说、读、写单词：kind, us ; 认读单词：forget , famous , remember , place
2、 能够熟读课文
【学习重难点】
1、.能听、说、读、写单词：idea, computer, use, kind, us
2、 能够熟读课文
【学法指导】
引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。
【课前准备】  录音机
【学习流程】
Class Opening 新 课   标   第  一 网
Free talking.
II.自主学习
1.  自读课文，划出你不会的单词，并尝试完成以下任务：
1）写出下列单词：
友好的________________       我们（主格）  ___________      
（宾格）  ___________      
2）认读下列单词：
forget_________________famous__________________ remember _____________
 place_________________
2、听音跟读课文；
3、小组内组长组织读课文，个人展示读课文。
Unit3  Lesson 17  Danny’s Email导学案
Grade：Five     Group：          Name：         Designer: Jing Lu    
Don’t shy, just try.   (  勇于尝试！ )
【学习目标】
1、.能听、说、读、写单词：kind, us ; 认读单词：forget , famous , remember , place
2、 能够熟读课文
【学习重难点】X k  B 1  . c  o m
1、.能听、说、读、写单词：idea, computer, use, kind, us
2、 能够熟读课文
【学法指导】
引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。
【课前准备】  录音机
【学习流程】
Class Opening
Free talking.
II.自主学习
2.  自读课文，划出你不会的单词，并尝试完成以下任务：
1）写出下列单词：
友好的________________       我们（主格）  ___________     
（宾格）  ___________      
2）认读下列单词：w   W  w .x  K b 1.c o M
forget________________   remember _____________
famous__________________  place_________________
2、听音跟读课文； 小组内组长组织读课文，个人展示读课文。
我发现：We’ll 是_________和___________的缩写形式，表示_________________.
3、补全句子并尝试翻译：
1）I’m  writing  an email _________Steven. ________________________________________________________________
2）Say hi_________ your friends__________ me.
______________________________________________________
3）Don’t forget ________write ___________us.
___________________________________________________________
III:反馈拓展
本课出现了两个感叹句，What a great trip!多么棒的旅行！              
                       What a fun trip!  多么有趣的旅行！
你能仿照例子再写两个感叹句吗？
1）多么漂亮的公园啊！
___________________________________________________________________
2）多么有趣的故事啊！
___________________________________________________________________
 
自我评价   小组评价    教师评价 
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