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八年级语文导学案

名称 八年级语文导学案
类型 学案
学科 语文
大小 0.11 MB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-04 10:14
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评价 ☆☆☆☆☆
1  新闻两则

【学习目标】
1、了解新闻的特点,复习记叙文六要素的有关知识,把握新闻的主要内容。
2、认识中国革命的胜利来之不易,并从中获得有益启示。
3、养成自主、协作、探究的学习习惯,培养独立阅读新闻的能力。
【学习重难点】
1、把握新闻的内容,揣摩文章准确、简洁的语言,体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2、了解新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。

【学习流程】


1、查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。
2、挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。
3、当一回播音员,模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速,反复朗读这两则新闻,体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏,并给下面加点的字词正音。
区域(        )  溃(        )退   锐(        )不可当   歼(        )灭  
要塞(        ) 绥靖(        )  阻遏(        ) 管辖(        )逃窜(        )
4、常识填空:
新闻,又叫            ,它的结构通常包括         、        、        、        、      
五部分,其中必不可少的三部分是         、          、         。新闻写作必须注意记叙的六要素:
         、         、        、        、        、         。
5、在课文中圈点标记出记叙的六要素,与小组同学交流。
6、分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容:
第一则:                                                                                 
第二则:                                                                                 
               

7、精读第一则新闻,思考:
(1)课文是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道,为什么?


(2)在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。


8、运用所学的新闻知识自主学习第二则新闻,并比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。


9、交流自己搜集的报纸新闻,与小组同学一起分析它的要素和结构。
10、能力提高:渡江战役开始后,新华社连续发表了两则新闻:《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。
大军三十万昨日渡过长江
[新华社长江前线22日22时电]  英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到24小时,30万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)用横线画出这篇新闻的导语,并回答:导语交代了哪些方面的内容?
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