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当前位置:主页>初中语文>初二语文试题>>>12钱塘湖春行练习题及答案下载详细

12钱塘湖春行练习题及答案下载

名称 12钱塘湖春行练习题及答案
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 12 KB
年级 初二|八年级
教材 新课标人教版
添加 admin 审核 admin
时间 2017-09-14 14:41
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《钱塘湖春行》同步练习
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一、填空
1.《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首__________诗,从表达方式看,它是一首____诗。
2.《钱塘湖春行》选自_________,作者______,字_________,号_________;是_________代著名诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
三、按要求写出诗句。
1.《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:___________________________。
2.诗中描绘西湖胜景的诗句是:___________________________。
3.诗中描写莺歌燕舞的名句是:___________________________。
4.抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:________________________。
四、探究提高。
1.从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。
3.诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
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五、填空。
《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。
六、根据诗歌内容选择正确答案。
1.赏析不正确的一项是(  )
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
2.赏析不正确的一项是(  )
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
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B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
3.下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是(    )
A.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
4.下列说法有误的一项是(    )
A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中, 展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。
D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。
 
                                参考答案

 
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一、1.七言律诗,抒情。
2.《白氏长庆集》,白居易,乐天,香山居士,唐。
二、孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。
   几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
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   乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
    最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
三、1.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
    2.孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。
    3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
    4.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、1.如:“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。
    2.诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情。
    3.“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,准确地反映了初春时景物的特点,也表达了作者的欣喜之情。如果换作“处处”“家家”就没有这种表达效果。

 
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五、《钱塘湖春行》以____诗人行踪__为线索,描写了西湖__早春__的明媚风光,抒发了诗人__喜悦__的感情。第__3句和第 4_句是颔联,___颈_联运用了___对偶__的修辞手法。   
六、1.D 2.C 3.D 4.C
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